国庄日记怎么写？

Question

如题所述

Answer 1

1、金风送爽bai，天高云淡，在这个花果飘香的du季节里，我们迎来zhi了祖国五十九岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到dao非常快乐。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！

2、终于迎来了国庆小长假，疲惫已久的身心可以借此好好放松一下，好好地规划一下这个一年一度的小长假，领略祖国的大好河山，想到这里，内心早已激动万分。这个小长假一定要充实而有意义的度过。

3、五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多。

延伸阅读

如何写好一篇日记：

1、做到言之有物。

我们在写日记的时候，一定要做到言之有物，将每天比较有趣的事情，以及所见所闻所感都一并记录下来。

2、不要强求篇幅。

我们记日记的时候，一定要注意记录一些比较重要的内容，不要为了达到一定的篇幅而凑字数，有话则长无话则短。

3、注意记录心情。

我们应该注意记录下来心情，在记日记的时候，我们不能只记录事情，而不记录当时的心情，时间长了就会忘记当时的情景。

4、务必亲身经历。

记日记就是要写出亲身的经历，不要虚构一些东西在里面，否则，将失去了记日记的意义，而变成了写文章。

5、给出具体看法。

我们应该给日记加上一些看法，对于写日记的事情，叙述了以后，自己是如何理解的，抱着怎样的看法，也应该记录下来。

Answer 2

从三年级开始，小学生要学习写日记了。第二单元的语文园地习作中，就是关于日记的一些介绍和范例。

首先说一下日记的时效性，日记是记录当天所发生的的事情，有一定的时效性。是对我们每一天学习、生活的记录，不一定每天都写。

日记应当写什么？日记的内容大多数是记录生活中比较有意义的事情。

日记的格式：在写日记的时候，第一行写清楚年月日，星期几，天气情况。如果是同一个日记本，在第一篇写上年月日之后，后边的可以只写一个月份和日期。

第二行可以是标题，也可以是正文。在一些正式的日记中，或者考试类的日记写作中，都要求写标题。标题是写作内容的一个概括。

正文写作的时候，每个自然段要求空上两格，段落要清晰自然。

日记的内容五花八门，在这里老教师学堂提供一些写作方向，共10大类，小学生可以参考一下。

活动类型的日记：参加某一项活动，比如学校里的运动会；同学们一起去公园游玩；和父母去某个景点；参加的一些比赛或者活动等等。这类日记在写作的时候，要抓住精彩之处。比如运动会上短跑的争分夺秒，游玩时某个让人叹为观止的景点，展开具体描述。

观察类日记：把看到的、听到的、读到的一些人、动物、植物、事物记录下来。写日记的时候抓取某一个方面，把这方面描写的详细一些。比如我们今天看到了一只宠物狗，可以写一写它的外貌，它的动作特征。每观察到一处，在日记里记录下来，不要求一次性描述出事物的全部。

实验类日记：这也是小学生日记的一个主要内容。比如我们做了某些小实验，几个同学在一起做的科技小发明，或者是家里养的花和草等等。记录下事物当天的情况。

思考类日记：我们的日常生活时常会有一些事情让我们产生思考，这些思考对我们的心灵和价值观有或多或少的影响。而在小学生阶段，许多所见所闻的事情对孩子的成长都有教育意义。这类日记就是围绕着对某件事情进行的思考和感悟来写，比如大街上有人随手丢垃圾，有人在做社区义工等等，这些生活中常见的事情都是写作素材，同时也都能提取出事物的正能量和反向作用。我们应该宣扬美德，抵制陋习。

学习类日记：比如我们读了某一本课外书，读完之后有一些心得体会，有一些联想，把这些写下来。或者是我们在上课的时候，从书本上学到的知识印象深刻，有一些启发，同样记录下来。在看到一些名人名言，警句，优美句子的时候，可以摘抄到我们的日记本上。

信息剪贴日记：把当天知道的有价值的信息写一写，是信息类的日记。而把自己喜爱的一些图画，照片，邮票等贴在日记本上，并配上文字写明来源和意义，是剪贴类的日记，这类日记不在教学范围内