落花生的阅读题答案

Question

落花生
1.描写作用是-----
2从哪些方面具体描写
3第二自然段运用 和 的修辞手法 作用是 。
4。第三自然段的作用是 。

Answer 1

不知道你说的是什么，大概其找了几个阅读答案

《落花生》（15分）

我们家的后园有半亩空（kōng kòng）地。母亲说 让它荒着怪可惜的 你们那么爱吃花生 就开辟出来种花生吧 我们姐弟几个都很高兴 买种（zh?ng zhòng） 翻地 播种（zh?ng zhòng） 浇水 没过几个月 居然收获了

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还（hái huán）吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

1、给文中空白处加上标点。（3分）

2、给下列词语排列顺序。（1分）

（1）浇水 收获 翻地 播种 买种

_____________________________________________

（2）中秋 清明 除夕 元旦 国庆

______________________________________________

3、写出下面词语的近义词。（4分）

可惜——（ ） 开辟——（ ） 居然——（ ） 吩咐——（ ）

4、从“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？请用“居然”造一个句子。（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、妈妈让孩子们开荒地种花生是为了______________________________（3分）

《落花生》（41分）

父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1、我会划去文中括号内不正确的读音和字。（3分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、我会按要求写词语。（6分）

写出反义词：爱慕（ ） 有用（ ） 好处（ ）

写出近义词：可贵（ ） 体面（ ） 爱慕（ ）

4、父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。（2分）

5、用“要……不要”写一句话。（2分）

___________________________________________________________________

6、父亲把花生和（ ）、（ ） 、（ ）相比，说明花生没有（ ） ，却具有（ ）。（5分）

7、下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）（1分）

A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

8、画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的（ ）的精神。（2分）

9、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（ ），不要 （ ）的人。（4分）

10、按要求改写句子。（4分）

（1）父亲的话却深深地印在我的心上。

（改为反问句）

（2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

（改为转述句）

11、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ （3分）

_____________________________________________________________________

13、在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？（4分）（能说出自己的观点，并言之成理即可。）

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《落花生》（15分）

我们家的后园有半亩空（kōng kòng）地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种（zh?ng zhòng），翻地，播种（zh?ng zhòng），浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还（hái huán）吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

1、给文中空白处加上标点。（3分）

2、给下列词语排列顺序。（1分）

（1）浇水 收获 翻地 播种 买种

买种 翻地 播种 浇水 收获

（2）中秋 清明 除夕 元旦 国庆

元旦 清明 中秋 国庆 除夕

3、写出下面词语的近义词。（4分）

可惜——（惋惜） 开辟——（开垦） 居然——（竟然） 吩咐——（嘱咐）

4、从“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？请用“居然”造一个句子。（4分）

“居然”的意思是出乎意料，表现出我们收获花生的意外和喜悦。

例句：他一向很少举手发言的，今天居然举手发言。

5、妈妈让孩子们开荒地种花生是为了满足孩子们爱吃花生的愿望。（3分）

《落花生》（41分）

父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1、我会划去文中括号内不正确的读音和字。（3分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、我会按要求写词语。（6分）

写出反义词：爱慕（厌恶 ） 有用（没用 ） 好处（坏处）

写出近义词：可贵（珍贵 ） 体面（气派 ） 爱慕（ 喜爱 ）

4、父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。（2分）

5、用“要……不要”写一句话。（2分）

我要多吃营养丰富的食品，不要吃太多的零食。

6、父亲把花生和（桃子）、（石榴） 、（苹果）相比，说明花生没有（外表美） ，却具有（ 内心美）。（5分）

7、下面对父亲的话理解正确的一项是（ C ）（1分）

A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

8、画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的（朴实无华，默默无闻，不计较名利）的精神。（2分）

9、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（有用的人），不要 （做只讲体面，而对别人没有好处）的人。（4分）

10、按要求改写句子。（4分）

（1）父亲的话却深深地印在我的心上。

（改为反问句）难道父亲的话没有深深地印在我的心上吗？

（2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

（改为转述句）父亲说，这是他对我们的希望。

11、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

答：这句话告诉我们不要只讲体面，而要做有真正本领和内心世界美的人，并赞扬那些默默无闻，为人民做好事，对社会做出贡献的人。

12、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ （3分）

答：我们身边还有像花生这样的人，如：清洁工人、农民、送报人、教师。

13、在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？（4分）（能说出自己的观点，并言之成理即可。）

答：我想做花生一样的人，我更看重的当然应该是内心美，更看重能实实在在为人民做好事，一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表美的人更难，但如若仍能默默无闻，毫无怨言地做努力，给别人带来好处，应该说更了不起，也更让人敬佩。

Answer 2

1.描写作用是-----突出落花生不求虚名，默默奉献 ，这也正是父亲对我们做人的要求。

2从哪些方面具体描写
落花生安分守己．｜野心很大．
落花生不想借助外力．｜它们多借助外力．
落花生平凡而雄奇，渺小而伟大．

3第二自然段运用 (对比) 和 （拟人） 的修辞手法 作用是 ：表明花生的平凡，不张扬。 。
4。第三自然段的作用是 ：总结全文，点明主旨，通过对比，突出花生的伟大 。本回答被网友采纳

Answer 3

1.赞颂 对比 2.默默成长，开花，结果（安分守己） 野心很大
3.不想借助外力 靠外力传播种子
4平凡里有雄奇，在渺小里有伟大 缺少落花生的伟大
5.对比和拟人 表现出落花生的不张扬，平凡
6.总结全文，通过对植物的对比，反衬出落花生的伟大

Answer 4

落花生

落花生偷偷地开花，暗暗的结果，每一棵长的果子并不多，可是每一颗果子都有发展为一棵新生命的可能。世界上有些充满野心的植物，像柳絮的飞絮，
榆树的散钱，春角，蓬子，随风飘舞，像是一下子要把它的种子铺满世界，其结果100可种子里也见不得有一颗能成就长大，野心的大小跟成功常常成反比例。落花生安分守己，发展的很慢，脚步却踏的最坚实，他很少碰到失败。

许多植物凭借动物的力量或是风的力量，来传播种子。他们不能不以美丽的颜色，芬芳的味道，轻浮的身体来诱惑对方，取悦对方。落花生不想借助外力，他把果子深深地埋在土里，表皮长成泥土一样的颜色，一层又一层，外面没有色，也没有香，把浓厚的油泽包藏在最中心，顶谦虚，顶本分，像阒然自修的君子。

在蔓生植物里，凌霄、藤萝是美丽的，葡萄、西瓜是甜蜜的，菟丝、牵牛是泼辣的，可是比起落花生来，都像缺少些什么。落花生在平凡里有雄奇，再渺小里伟大。
1。本文通篇都成功地运用了（衬托）的方法，歌颂的对象是落花生，而文中却用大量文字描写柳树的飞絮、榆树的叁仟、椿角等许多植物，描写这些植物的作用是：（突显落花生的与众不同）。
2。第一自然段从哪些方面写了落花生于飞絮、榆钱、椿角、蓬子的不同？
（　落花生安分守己　｜野心很大．
落花生不想借助外力．｜它们多借助外力．
落花生平凡而雄奇，渺小而伟大．）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3。第二自然段加粗的句子运用了（比喻）和（拟人）的修辞方法，在文中的作用是（利于表达作者的感情色彩）
4。第三自然段内容在文中的作用是（总结全文）。

Answer 5

2.
　落花生安分守己．｜野心很大．
　　落花生不想借助外力．｜它们多借助外力．
　　落花生平凡而雄奇，渺小而伟大．