目前本人高二，觉得有机化学学着很凌乱，很纠结，很痛苦，原因如下：
最重要的一点，虽然有机化学讲了大体的反应方式和官能团的性质。但觉得那些东西真的可以去像数学公式一样直接大胆的运用的很少。比如说书上讲官能团的性质时，他总是说它【易】发生什么反应。这易很让我蛋疼，到底什么情况下是易？然后一做题就各种晕。。老师讲一道题就要记一下，真的让我手足无措。。。既然讲了那么考试时就不要出那么多特例啊，这样的考试根本没有统一的标准，难道要让我们背会所有的反应方程式？
然后到同一类物质，书上总会说；该类物质易发生某某反应。然后就从这类物质中选出一个典型物质详细介绍，讲完后，老师就会说以后见同类物质【相同】对待，这相同到底是什么含义？是反应条件。。都相同吗？而且同样的，我对于化学的【特例】已觉不是特例。考试又是各种特例。。
到了具体的物质，依旧是凌乱。书上总会说；该物质易与某某类物质发生反应，如。。。。。。【等】。好一个等字！这等字里的到底考还是不考？要让我们记多少说清楚好不好？难道要让我们记住所有的物质？
总之我觉得如果高考想考我们我们对于化学规律的理解就不要考那么多特例，如果考，明示可以吗？虽然我知道高考出题不会太偏，都会考平时做过的。多做题也就可以对付高考了（我也不是什么追求高分之人），但我总觉得我们考试还是需要一个公平的制度，不让我们把考试当作碰运气。
回归正题，本人虽然各种不情愿，但还是要面对现实。在这里以一个苦逼的学生来寻求有经验的师哥师姐的帮助，谈谈你们的学习经验。（因为我感觉现在根本就不知如何记化学笔记，因为以上原因感觉很凌乱，不知道何时如何整理这些东西【主要】。其次，我比较喜欢那种能一次性解决问题的方法。学弟在此感激不尽。
物质的分类我能分得很清楚，只是在这一类物质中除了结构和官能团相同外，它们还是有很多不同的地方。就像不同的芳香烃之间发生取代时都有不同的条件，不同的取代基位置。。。。这些东西书上并没有提供详尽的规律，就算给了，也无法适用于所有的芳香烃。但是考试时他就会考这些东西。我现在就是需要明确高考时，他考某类物质时到底考到什么程度，然后希望能有一本能把这些东西归类在一起的书。要不然，总觉得心里不踏实。。。
看你打了那么多字，真心非常感谢。但你的第一句话我觉得不大是那样。物质的分类我能分得很清楚，只是在这一类物质中除了结构和官能团相同外，它们还是有很多不同的地方。就像不同的芳香烃之间发生取代时都有不同的条件，不同的取代基位置。。。。
追答你说的那个是苯环上取代反应的定位规律。这个有个非常容易的准则可以判断：假如与苯环直接相连的原子没有双键存在，那么接下来的取代基都在它的邻对位；假如与苯环直接相连的原子上有双键，那么接下来的取代基在它的间位。至于反应条件还是和物质关联，卤代用三卤化铁，硝化用浓硫酸+浓硝酸+加热，烷基化和酰基化用无水氯化铝+无水乙醚（忘了这个高中阶段学不学了，不学的话无视这一条）。
事实上我现在真正在纠结的就是不知道高考到底要靠什么化学反应公式。。。总不能都记住的吧。
追答你首先要有一定的了解，然后在做题的过程中查找资料，再用心记一下，下次遇到 你基本都记得了，严格来说，记的不是化学反应式，而是要懂得原理和有这种思维