关于粗心得问题，常说的粗心都是指作业、试卷上做错了的题目，错误的原因是疏忽、不仔细，没有花费精力专注于这些题目上，结果产生了错误，重点在于不是因为对知识的不理解，对题目不懂而出错。
针对以上现象，通常解决的办法：
1.先玩再学
学要学得用心，玩要玩得高兴；做作业时才能专心致志而不分心。这样做的前提是，父母和孩子一起制定玩的时间，半个小时，一个小时，玩的时间要相对宽裕一点，避免流于形式，达不到先玩再学的效果。
2.培养认真仔细的习惯
要仔细看题目，认真想问题，弄清楚题目的要求是什么，需要求解什么，同时解答过程必须要有具体步骤。
做作业、卷子先是正确、完整，然后才是速度。
每道题目完成后，需要自己检查一遍，而不是依靠爸爸妈妈检查把关。
3.准备一本错题本
每门功课都要对应的错题本。
孩子因粗心而做错题时，不妨让孩子在错题本集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。
按照课堂学习进度，每一个单元，每一个阶段对错题本实行总结、归纳，系统且有条理地复习发生错误的知识点。
4.避免题海
刷题过量将导致精神和身体疲劳，很多时候，孩子做作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字、错题很多，这其实是疲劳所造成的。
5.适度的作业量
刷题是指作业量大了，但就学习来说，只有一定量的重复才能很好地掌握，并达到熟练程度。同时，所有考试都需要在规定时间内完成任务。所以，在注意作业量时，避免过多的同时需要保有一定的量，就目前学校安排的作业，距离适度略微少了。
作业一半是火焰一半是海水的原因，除了作业量多的因素外，另外一个因素是熟练程度，它直接影响了速度。适度的作业量，就是在学校布置作业的基础上增加，为避免孩子的畏难情绪，逐步增加会是一个不错的方法，也是逐步加大熟练程度的一个过程。
6.抛弃负面标签
“这么简单的题都会错，你真是粗心啊！”
“你怎么不认真一点，这么粗心呢！”
简单的负面标签给孩子带来负面情绪外，或许可以让他进入一个看似“认真”的样子，但这种认真仅仅是空有其表，它的作用只是应付爸妈“不认真=粗心”的批评，无法真正解决“习惯性”的粗心状态。因为，在父母督促“认真”后，并不能带来成绩实质上的提高。
所以，就解决“粗心”问题上，负面语言不会有太好的作用，与其这样说，不如鼓励他“今天的作业正确率又提高了。”“经过这几天的努力，出错的题目越来越少了！”
“粗心”表现出的错误，往往经久不息成为一种习惯，要解决它，只有经过切实有效的、一步一个脚印的作业，然后经过长期的练习使得学业、作业熟练成自然，才会成为有效的方法。
这个问题写得这么简单又不对，为什么粗心！这样的对话父母不会陌生的。可以抱怨粗心的孩子，生气和责骂，但责备只有孩子解决问题，找出背后的原因，才能对症下药。
粗心是孩子的通病，是改掉粗心和坏习惯的五个好方法，心可能导致孩子对知识的掌握不准确，理解不深。因为最终要灵活运用很多知识才能说是真正的学习。
粗心本来就是大多数孩子的通病，心可能导致孩子对知识的掌握不准确，理解不深。因为最终要灵活运用很多知识才能说是真正的学习。
你家孩子粗心吗？这个问题一扔出10名家长，就有9人点头。每当家长翻开孩子的试卷时，都会发现失误的地方大部分是简单的基本问题或错误的题目。
例如，将数字96视为69，计算错误。或者孩子们到了学校才忘记练习册，忘记带彩色铅笔，导致很多父母头疼。(你知道的)。心可能导致孩子对知识的掌握不准确，理解不深。因为最终要灵活运用很多知识才能说是真正的学习。
你可以抱怨粗心的孩子，生气，责备，甚至自我安慰，认为“长大了会细心”，这些行为对解决孩子的问题没有帮助。与其念叨孩子的“为什么又粗心”，父母最应该做的反而是查明粗心的原因，对症下药，让孩子反省，提供必要的帮助，才能彻底解决问题。
粗心的可能原因是。
1.概念模糊，不能理解问题的意思。粗心可能导致孩子对知识的掌握不准确，理解不深。因为最终要灵活运用很多知识才能说是真正的学习。例如，孩子们可能会模糊“先乘后减”的概念，遇到“8-2x3”数学题时，很容易把答案错写成“18”，而不是正确的“2”。
