第一章保尔在补课时，在神父做复活节面包的发面上撒上烟末，被学校开除，去车站食堂做小工。
第二章老布尔什维克朱赫莱来镇上做地下工作，给保尔讲了关于、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
第三章保尔在湖边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮亚。一种不自觉的爱情偷偷窜进保尔的心中弄得他心神不安。
第四章朱赫来为了避开彼得留拉匪徒的搜捕，来到了保尔家。保尔和他一起生活了8天。懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的。
第五章朱赫莱被匪徒抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被抓到城防司令部关了起来。
第六章保尔从监狱逃了出来，不知不觉地跑到冬妮亚家的花园。冬妮亚央求母亲让保尔留了下来。
第七章攻占了谢别托夫卡镇，苏维埃政权建立起来了。保尔参加，成了科多夫斯基骑兵师的战士。这期间，他看了《牛蛇》这本书，为牛忙的坚强和死而深受感动。
第八章布琼尼骑兵第一军冲破波兰白军的防线，准备袭击基辅周围的敌人。加入这个部队的保尔同战友们一起冲向敌军司令部所在地日托米尔。
第九章保尔在一次战都中受了伤，昏迷了13天后才恢复知觉。
第十章保尔被调去铁路总工厂担任，开始了新的工作。
第十一章生活箍在保尔身上的铁环已经破碎，他又拿起新的武器，走回队伍，开始了新的生活。
《钢铁是怎样炼成的》是前作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。
小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》初中段。
创作背景
20年代末30年代初，随着新经济的结束和经济体制的确立，在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。
时期的用“一统化“思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养青少年的道德品质中的重要作用，要求文学作品要“追求直接的宣传目的“，许多作品的写作目的就是为了向青年灌输“理想“。
官方强调文学用“精神改造和教育劳动“的任务，文学艺术要完成这种教育功能最直接的手段就是塑造体现精神和理想的英雄人物。这一时期，文学的主题是歌颂改造和，歌颂和领袖，塑造苏维埃新人的光辉形象，文学的任务就是根据形态创造出一个绝对信仰的人物并把他描绘得真实可信。
奥斯特洛夫斯基响应官方的号召开始撰写《钢铁》，保尔朴素的阶级感情、狂热的献身精神、对的美好憧憬和对领袖的绝对服从正是推行其路线所需要的。
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