机电一体化技术发展历程(一)
机电一体化技术发展历程 自电子技术一问世,电子技术与机械技术的结合就开始
了,只是出现了半导体集成电路,尤其是出现了以微处理器为代表的大规模集成电路以后,机电
一体化技术之后有了明显进展,引起了人们的广泛注意.
1.数控机床的问世,写下了机电一体化历史的第一页;
2.微电子技术为机电一体化''带来勃勃生机;
3.可编程序控制器、电力电子等的发展为机电一体化提供了坚强基础;
4.激光技术、模糊技术、信息技术等新技术使机电一体化跃上新台阶.
因为我现在学的是机械中的数控所以我简单的写了数控这么一篇论文 其中有好多
是我的心得和体会!
近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域
，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，
高效率方向发展,最重要的一点是还可以利用现有的普通车床，对其进行数控化改造，这样可
以降低成本，提高效益。 近年来,我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的使用
、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广给我带来
了更加大的兴趣
在2003年我刚上大专时我毫不明白机械一体化是什么，也不太清楚我将来实际到底该
做哪一行的工作，还想过要调换专业，最终还是没有，曾几何时我们这个专业将来到底有没有
前途~~我一直不清楚！但今天，我告诉你！！好好学吧！！前途无量！！专家们预言：二十一
世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。所以我选择了数控.
1、国有大中型企业，特别是目前经济效益较好的军工企业和国家重大装备制造企业
．军工制造业是我国数控技术的主要应用对象． 2、随着民营经济的飞速发展，我国沿海
经济发达地区数控人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。
数控人才的知识结构 现在处于生产一线的各种数控人才主要有二个来源：一是大学、高
职和中职的机电一体化或数控技术应用等专业的毕业生，他们都很年轻，具有不同程度的英语
、计算机应用、机械和电气基础理论知识和一定的动手能力，容易接受新工作岗位的挑战。他
们最大的缺陷就是学校难以提供的工艺经验，同时，由于学校教育的专业课程分工过窄，仍然
难以满足某些企业对加工和维修一体化的复合型人才的要求。 另一个来源就是从企业现有员
工中挑选人员参加不同层次的数控技术中、短期培训，以适应企业对数控人才的急需。这些人
员一般具有企业所需的工艺背景、比较丰富的实践经验，但是他们大部分是传统的机类或电类
专业的各级毕业生，知识面较窄，特别是对计算机应用技术和计算机数控系统不太了解。
对于数控人才，有以下三个需求层次，所需掌握的知识结构也各不同： 数控操作技工：精
通机械加工和数控加工工艺知识，熟练掌握数控机床的操作和手工编程，了解自动编程和数控
机床的简单维护维修。-----------蓝领层 数控编程员：掌握数控加工工艺知识和数控
机床的操作，掌握复杂模具的设计和制造专业知识。熟练掌握数控手工和自动编程技术-----
--灰领层 数控机床维护、维修人员：掌握数控机床的机械结构和机电联调，掌握数控机
床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置。精通数控机床的
机械和电气的调试和维修。适合高职学校组织培养。适合作为工厂设备处工程技术人员。此类
人员需求量相对少一些，但培养此类人员非常不易，知识结构要求很广，适应与数控相关的工
作能力强，需要大量实际经验的积累，目前非常缺乏，其待遇也较高-------灰领层
数控通才：具备并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护、维修人员所需掌握的综
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