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申论作文准确审题要做到“五看”
1、看类型：分清是自主命题、半命题还是命题作文
看类型是作文审题最简单的一步，即看清楚到底是命题还是非命题作文。
比如：请你结合材料反映的问题，写一篇文章。（自主命题作文）
请你以“文明和城市发展”为主题写一篇文章。（半命题作文）
请你以“创业需要梦想铸魂”为标题写一篇文章。（命题作文）
2、看文体：分清文章适合以分析为主还是以对策为主来写
文体一般有三种情况：
一、适合写分析为主的文章；
二、适合写对策为主的文章；
三、分析为主或者对策为主都适合；
举例：请你以“基层治理”为主题写一篇文章。（分析和对策都可以）
请你以“如何实现基层善治”为主题写一篇文章。（对策为主）
请你以“基层善治不仅关系群众利益，更关系国家和民族的未来”为主题写一篇文章。（分析为主）
3、看大小：看清楚文章适合从政府角度（大角度）写还是适合从个人角度（小角度）写
举例一：请你以“让梦想在基层绽放”为主题写一篇文章。
这篇文章就适合从个人角度写。比如：“扎根基层做贡献 青年逐梦正当时”。如果你从政府角度写，“注重人才建设 助力基层发展”，这个标题显然是跑题的！
举例二：请你以“乡村振兴”为主题，自选角度，写一篇文章。
角度：政府和个人角度都可以可以这样写：发挥青年价值 推动乡村振兴（个人）推动乡村振兴 实现大国崛起（政府）
举例三：请你以“法治和乡村振兴”为主题写一篇文章。
这篇文章就只适合从政府角度写作。可以这样写：高举法治旗，推动乡村振兴（政府）
4、看虚实：看清楚文章所给定的写作方向是务实的还是务虚的
请你以“森林资源的管理”为主题写一篇文章。这篇文章就是务实的作文，适合从具体务实角度写。
比如：以法治推动森林资源高效管理：1、完善立法；2、加强执法；3、宣传教育；
5、看方向：确定文章的写作角度这是作文审题中最难的一步，也就是要确定下来写作的角度，如果写作角度确定错了，那整个文章就是跑题的作文。
举例：请你以“基层党建”为主题写一篇文章。
同学一：发扬实干精神，推动基层党建
同学二：践行群众路线，加强基层党建
同学三：做好民生小事，加强基层党建
同学四：加强基层党建，提升服务形象
同学五：坚持党建引领，做好疫情防控
上面五个同学写的文章标题都没有问题，都是角度非常明确的作文方向。
以上就是旺黔诚大树职教为各位考公的小伙伴整理的有关于申论写作审题的回答，希望能够帮助到各位小伙伴，如果你想要了解或者学习更多关于公务员考试和事业单位考试的知识，欢迎大家前往旺黔诚大树职教官网具体了解!
审题：
在申论考试的过程中，一般会分成五大类题型，分别是归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析、申发论述。什么题算是归纳概括题，什么题算是贯彻执行题，就需要我们从题干中的关键词中寻找答案。一般在归纳概括的题干中会出现归纳、概述、概括等词语;在提出对策的题干中一般会出现对策、建议、措施等词语;在贯彻执行类的题干中一般会出现《***》，告知我们要写的公文;在综合分析的题干中一般会出现理解、启示、评价、看法等词。这些词的作用就是让我们来确定题型。但凡出现了题干中的关键词，题型就可以轻而易举确定下来了。
找准作答对象：
找准作答对象的作用有两个，一个是帮助考生们确定题型，只要有归纳概括题的作答对象出现，这个题一定是归纳概括题。另一个是符合问什么答什么的核心要求，如果这道题的作答对象是问题，那所有的答案只回到材料中找出问题，影响或者对策的部分就都可以忽略了。归纳概括题的作答对象一般有问题、影响、原因、现状、主旨、主要内容、概念。提出对策题的作答对象一般为针对问题提对策、针对原因提对策、材料直接给对策。贯彻执行题的作答对象一般为公开信、倡议书、汇报纲要、回帖、编者按、整改通知书等公文。综合分析题的作答对象一般有谈对观点、现象、句子、词汇之间的关系的理解。
理清范围：
在审题的过程中，审清了范围就会降低作答的难度，更准确地找到答案要点。但作答范围也分成三种不同的情况。第一种情况，题干会明确给出作答范围，一般为“根据、依据、结合、围绕、针对”给定材料4或者某一段话，那么这道题的答案要点只要材料4中选择。第二种情况，如“给定资料5”出现了划线的一句话，如网络是把双刃剑，请谈谈你对这句话的理解。在题干中，“给定资料5”之前没有任何修饰和限定性的词语，所以这道题在答题时要重点看“给定资料5”，但答案来源于全篇资料。最后一种情况是结合“给定资料”进行设问。在题干中没有给定具体的材料，需要通读全篇来寻找答案来源。
公务员考试申论文章写作，审题，如：
审题干关键词
圈划题干关键词，通过具体化的分析明确出这道题的作答目的、对象、题型、范围、问数、身份以及各个关键词的含义、关系；用一句简短的话概括出对题目的整体认识，综合把握题目的作答方向、作答重点。
审清题干命题要求
比如，题干要求围绕一句话写作，审题时需将这句话带回材料，看材料对这句话的理解是什么，再选取适当的角度进行写作。
审清其他作答要求
联系自身经历或感受，字数要求。
把握题干要求主题，联系材料