幼儿的社会性主要是在什么和什么中通过观察和模仿潜移默化的发展起来的

如题所述

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

一、学前儿童社会性发展的含义

1、社会性是个体在适应社会生存与发展的过程中所表现出的基本的心理和行为特征。人类的社会性不是生而就有的,也不是一成不变的。

2、在生命早期,人类个体只初步具有一些基本的生理反应,到1岁左右他们才能够独立地与外界的人和物产生交流与互动。

3、随着交往范围的扩大,个体的社会认知、社会情感以及社会交往技能也在不断地发展、变化。人的社会性发展是从婴儿期就开始的一个漫长的发展过程。

4、学前儿童的社会性发展(也称儿童社会化)是指儿童在生物性基础上,在与社会环境的交互作用中,通过与父母、同伴、教师等重要他人的交流、对话与合作。

5、逐渐学会独立地掌握社会规范,形成自我意识,学习社会角色,正确处理人际关系,并以独特的个性与人交往、适应社会生活的心理发展过程。

二、学前儿童社会性发展的意义

1、社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分社会性发展是儿童心理发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童心理发展的三大方面。

2、21世纪综合国力的竞争就是教育的竞争,伴随着各项科技革命的展开,现代社会对人的要求也越来越高,智力不再是唯一的竞争力。

3、社会性发展状况才是个体的重要体现,人的现代化是实现国家现代化的必不可少的因素,人的社会性发展就是重中之重。

4、社会性发展是学前儿童适应社会生活的重要基础儿童社会性发展的重要性主要体现在对儿童未来社会生活的支持作用上。个体自出生以来就处于复杂的社会环境中。

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