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读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。对于学生来说，读书笔记是强化记忆，加深文章理解的习作练笔。那么，学生应该怎样写好读书笔记呢？今天把一些技巧整理成文，推荐老师、家长让需要的孩子们参考。
初识读书笔记
1. 什么是读书笔记
读书笔记是笔记的一种，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。对学生来说，读书笔记是强化记忆，加深文章理解的习作练笔。
2. 为什么要写读书笔记
读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
学生写读书笔记是积累的过程，能够积累更多的字词句，也能积累更多的读书感悟和知识，当积累达到一定厚度，就能成就美妙的段篇章。
3、读书笔记的分类
根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是学生常用的几种形式：
（1）摘录式。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（2）提纲式。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（3）心得式。 为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
（4）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
（5）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
当然，读书笔记的形式多种多样，还有如存疑式、评论式等，如果有很多的心得，甚至都可以专门编写为札记、评注。
写读书笔记的准备
1. 读原文
没有这个基础，不可能写出读书笔记来，哪怕是最简单的摘录，因为没有熟读原文，就连原文中那些精彩的字词句都找不到，更不用谈什么其他高级的写法了。
2. 工具辅助，思维导图（心智图）能发挥大作用
在读短篇文章的时候，简单的熟读还可以应付。那如果孩子开始试着读长篇巨作的话，那这样方法就不太奏效了，那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。
如何写读书笔记
接下来，我们针对刚才所列的五种读书笔记形式详细说一下。
1. 摘录式读书笔记
摘录式读书笔记，是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：索引读书笔记和抄录原文读书笔记
（1）索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
（2）抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2. 提纲式读书笔记和简缩式读书笔记
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
3. 心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。
4. 仿写式读书笔记
这种读书笔记，是难度较高的一种，对于中低学段的小学生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写。
俗话说：好记性不如烂笔头。那么能让人深入书籍，加深理解文章内容的最优办法就是写读书笔记。因为这样可以让孩子对书籍的内容、观点和表现形式作出评价，写出自己的心得体会，如果不深入读书是写不出来的。多数孩子一般都是拿过来一本书，随便翻翻，看过就算了。虽然说开卷有益，但是降低了看书的价值，到头来还是感到腹中空空，只能落个读书很多的虚名。
既然读书笔记这么重要，那么怎样才能培养孩子写读书笔记的习惯呢？下面我具体说一下。首先，想让孩子读书的时候写读书笔记，那么家长就需要提前先告诉孩子写读书笔记的意义，然后告诉孩子写读书笔记的种种好处。最好的办法就是在孩子老师留读书作业的时候，让孩子直接写一写读书笔记，这样孩子从心里不会抵触这件事，毕竟增加不了多少作业量。
其次，好多孩子因为他们的年龄比较小，不太懂书中到底哪里是应该记录的重点，而哪些又是不应该记录的。我认为这个时候可以从模仿先下手，看看高年级或者其他人的读书笔记是如何记录的。从古到今，临摹都是一个很好的学习方式，那么模仿同样是一个不错的方法。
最后我想说，经研究表明，21天以上的重复会形成习惯，90天以上的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，坚持21天就会变成习惯性的动作。同样道理，想要培养孩子写读书笔记的习惯，至少家长要陪伴孩子把这件事坚持21天，而且是有质量的坚持21天。尤其是每次孩子读书的时候，家长一定要随时提醒孩子及时记录，这样才能最终让孩子养成写读书笔记的好习惯。