一大早，来到学校，看到几个淘气包趴在窗台上，叽叽咕咕的不知在干什么。一个外班的喊到，你们老师来了！没想到几个家伙，没溜，反而冲我走过来，其中一个脸上还带着明显的兴奋。
“老师，我捡到一个手机。”还没走近，就嚷到，随之一部黑色的手机递到我面前。怎么办？其中一个孩子说要把卡卸下来……我即时制止到，那可不行，一个手机没多少钱，可里面的信息对于施主来说很宝贵。大家觉定，手机放我这，守机待主。
果不其然，第一节课还没到，电话就响了，原是施主媳妇打来的。我们约定在学校收发室交接。
我先叫俩个男生，拿着手机去收发室交给施主。可是孩子刚走我就不放心了，万一，孩子说不清楚，再……还是我走一趟吧！
不久，一个男生走到收发室，我便拿出手机，问他怎么证明手机是你的。他说，我能解锁啊？再说这个都坏了，也不值钱，我正要买新的呢？他越是强调手机不好，我越觉得不舒服（好像怕我管他要好处费似的，心里这个不高兴）。那好吧，让他解开锁，我又给他媳妇打了一个电话，告知我把电话交给了来人。我并对他说，电话不值钱，可里面的信息很主要，所以孩子捡到后决定还给施主。随后我就走了。
回到班级，我又把我的想法，告诉了孩子们，告诉他们以后遇到这样的事怎么处理，本着防人之心不可无的原则，我告诉她们，一定要小心，别让人家讹上咱。虽然，他也说了，谢谢孩子。可我心里一点喜悦感都没有。
让我觉得人家手机破了，我们给捡到，还给他，不算什么。好像要是手机好，我们就不一定还了。哎！不想了，反正好事做的有点不舒服。叫我这个老师怎么教育我的孩子呢？
我也觉得我小心了些，可是真怕他赖上孩子，说是孩子拿他的，哎！这可真是看到手机捡不捡呢？难啊？
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