黄埔军校这四个大字在很多抗战剧中都有出现过，前段时间CCTV所播放的电视剧《人间正道是沧桑》，便是以黄埔军校为背景所创作的电视剧。
黄埔军校是一个特殊历史时期的产物，从这所学校走出了大批军事人才，他们为抗战的胜利贡献出了极大的力量，因此黄埔军校也被称作是“名将的摇篮”。
在抗日战争当中，中国军队阵亡少将以上的将领多达208位，其中有160多人毕业于黄埔军校，可以说这所学校为抗战的胜利作出了极大的贡献。
在当时国内有名的大学，不止黄埔军校一所，北京大学和清华大学都是当时最著名的大学，并且像陈独秀、鲁迅等时代的精英都是北大和清华的教授，可以说北大、清华共同孕育了后来的新民主主义革命，没有这两所大学就不会有后来的黄埔军校。
时至今日，清华、北大是无数学子寒窗孤独的梦想，而黄埔军校却只剩下遗址，曾与清华、北大齐名的黄埔军校的毕业生放到现在，应该是哪种学历呢？
历史的选择
黄埔军校是第1次国共合作的产物，是历史的选择。黄埔军校的教官和学生来自国共两党，他们在毕业之后也成为了两党的中坚力量。这所学校的创办是孙中山先生在总结过去革命失败教训的基础上，接受共产国际代表的建议所作出的重大决策。
1895年孙中山先生揭起了反清大旗，在此后长达20多年的反对帝国主义和封建势力的斗争当中，始终没有建立真正的革命军队，因此在斗争中多次失败，俄国十月革命的胜利，给中国送来了斗争的曙光。
经过反复对比之后，孙中山先生认为俄国之所以可以成功，是因为他们有革命军队做保障，而中国恰恰就缺少这么一支军队。孙中山先生想要借鉴苏联红军的模式，改变国民党军队，1921年他接见了共产国际代表，对其提出的创立军官学校的提议颇为赞许，甚至还提出希望苏俄能够帮助中国该组军队。
黄埔军校的筹划与国民党改组军队的筹备工作是在同一时间进行的。国共合作后，在共产党人的参与下，孙中山先生于1922年着手谋划，1923孙中山派廖仲恺等人在苏俄代表的参与下，拟定了一系列有关军官学校的计划之后，又派人前往苏俄考察组织制度。
1924年1月24日，在国共两党成员共同参加的国民党第一次全国代表大会上正式提出创办陆军军官学校，1924年5月5日军校正式开学。
独特的教学
在一开始的时候，黄埔军校的学制设置只有半年，后来变为8个月，学制短也就意味着这个学校只有最基础的短期培训功能，不具备长远的系统学习功能。这所学校的学生构成极其复杂，既有不同于地主家庭的子弟，也有普通学生，还有保定军官学校和日本陆军士官学校毕业的精英，不过这些人都是抱着一腔热忱来到黄埔军校的。
学校招生标准极其严格，需要学生们在各省进行初试合格之后进入上海复试，最后到达黄埔军校进行总试。在第一期招生时，申请这所学校的学生多达3000多人，但实际录取的不足500人。当时有很多军阀子弟各种托关系找门道，想要进入这所学校，以至于学校不得不专门刊登启示，谢绝各方推荐。
这所学校的教育方式是极其特别的，目的性极强，就是为了打仗，学习内容直接与打仗联系起来，当时军事学科包括步兵操练、射击、野外生存等战斗中最基本最实用的知识，学完之后可以直接进行作战。此外，学校将学习作战相互结合，学生们按照战斗编组，把战场当作课堂，执行真实的军事任务。
在黄埔一期入学4个月后，黄埔军校就会同广州工团，军农团一举平定了广州商团的叛乱，开学半年之后，黄埔军校师生作为主力，参与了第一次东征，在这次东征中，黄埔军校付出了极其惨重的代价。在之后的东征和北伐中，军校已有的5期学生牺牲总数几乎占了毕业生人数的30%。
学校对于学员的政治教育极其看重，这所学校是中国教育史上首个引进“思想教育”课程的学校，为提高学员政治水平，加强思想道德教育，孙中山先生专门提写校训“升官发财，请走别路，贪生怕死勿入此门！”黄埔军校的军事教育从根本上解决了为谁打仗的问题，每个学员都是为自己而战。
珍贵的时代价值
有关历史学家研究表明，黄埔军校的毕业生放到现在也只不过是个专科学历，他的这种说法其实是有一定道理的。在现代教育中高等教育对文化的要求比较高，所教育的内容主要涉及文理两个方面的，专科教育主要针对就业实用性比较强。
而黄埔军校的教育主要针对的就是打仗，这样一来与专科教育之间极其相似。除此以外，黄埔军校学制较短，课程较少，毕业生在毕业以后一般也是担任年级以下的基层军官，这样来看的确算不得高等教育。
但是看待一个事物不能脱离特定的历史环境，从教学质量上来说，黄埔军校的确只是一个速成班，与现在的一流军校教育相比相差甚远，但是对于那个历经风霜的中国来说，黄埔军校是个“出将入相”的第一学府，这所学校走出来的人引领了整个国家的发展。更何况在那个年代，读过书的人寥寥无几，这样来看黄埔军校的毕业生堪称凤毛麟角。
客观来讲，黄埔军校的教育水平的确不能和当下的很多军校相匹配，但从整个时代的发展上来看，没有任何一所大学可以与其相媲美，黄埔军校培养的不只是学生，而是时代的“匕首”。