阳光灿烂的日子的影评分析要怎么写

如题所述

阳光灿烂的日子影评

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一代人浓缩了的回忆。它近得就像是你的昨天,骑着自行车吹着口哨呼啸而过,身旁有个傻子嘴里叫


傻比、古伦木、欧巴

,管他三七二十一,老子是这世界的主人。美帝苏修都等着我们去打倒,台湾同
胞还生活在水深火热里,等着我们去解放,在青春期的时候,渴望成熟和伟大的心理支配了热血燃烧的孩
子们,大人都不在,给了自由的空间,所以阳光灿烂起来。

特殊的年代,
特殊的环境造就了一代特殊的人群,
正是当前社会的中坚力量。
影片开场的画面就极具
历史意味,欢送解放军的喇叭里唱着赞扬文化大革命的歌曲,现在听来滑稽,那时却飘荡着庄严的调子。
快乐的人群、纯真的笑声,那样的场面可能再不会出现,这里的人民都是简单的,看的是折子戏,读的是
《钢铁是怎样炼成的》,穿着几乎统一的服装。在唯一的观念和信仰下生活,有理想、有勇气,没有经历
过战争的痛苦,却深深受到战后思想压制的影响。可孩子是看不到这些的,文革在这只是电影的背景,姜
文要说的是他们的青春岁月,他们在快乐得成长,没有教条和准则,放任自己亲生去体验,去检验。

教育方式粗暴的父亲和对生活忿忿不平的母亲,加上思想封闭的学校教育,是那个时期的家庭缩影,
大多数人都是在这样的环境下长大。但这也禁锢不住渴望自由和成长的青春。自由是理想的社会状态,只
有他们拥有过,北京城里只剩下孩子。书包都扔上了天,做些叛逆却无伤大雅的事,抽烟、打架、编些下
流歌曲,撬门溜锁去人家家睡觉。空荡荡的军区大院随意穿行,体味着那个年龄的困惑和对性的冲动。

冯小刚演出的笨拙严厉的老师,
把马小军这帮孩子顽皮机灵,
侧面的表现出来,
老师在他们眼里的形
象也就是卓别林式的假正经和愚蠢懦弱。
耿乐出演的刘忆苦是压抑他同性角色的人物,
刘忆苦拍婆子在行,
甚至抢夺了他的恋人,他也无能为力;刘忆苦打架手狠,马上被众人推举为头目,迫使他不得不为自己的
渺小找一个出口,在一次打架过程中,急于表现的他下狠手重伤另一个孩子。陶虹饰演的于北蓓和宁静饰
演的米兰,是马小军对性的认识的两个体现,于北蓓是放荡和低俗的象征,米兰则是高贵和美好的象征。
男孩对女性的第一认知往往是极端的,带有自身幻想色彩的。于北蓓嬉笑着强吻他时,米兰昂着头走过,
对他的挑衅不怎么搭理时,他就给了她们以自己主观想像的定义,肯定是不准确的,可这样的想像是他这
年龄自然而然出现的,因为此时他正在经历,从对世界的认识基于幻想的孩子,渐渐变成一个接受现实的
男人的过程,
所以他给了她们现实载体的幻想形象。他喜欢的是神秘高傲的米兰,
把她想象成自己的女神,
跟踪、守侯、暗恋,甚至为了显示自己的勇气爬上高耸的烟囱,跌落下来也兴高采烈,就像雄性动物在发
情时会在雌性面前显示自己的威力一样,是一种本能反应。他在自己的意识里对米兰意淫,发泄着青春期
的性渴望。雨夜,醉酒后连人带车滑落土坑时,他把他压抑已久的渴望嘶吼出来,让我联想起《肖申克的
救赎》里的那个淋漓的雨夜,虽然情感不同,却是同样畅快。随着电影的推进,马小军也在成长,充满了
气横冲直撞飞来飞去的避孕套,嗖一声蔫下来时,米兰的形象再一次转变了。从他偷看到一截大腿就能让
他虚脱,到他试图强暴米兰,性的神秘不再了,从迷惑到失落,他知道了这叫欲。他从跳台上跳入水中,
游向他的朋友,结束了幻想的挣扎,接受了现实的人群和真实的生活,认同了俗世的自己。

傻子是这部电影里的一个亮点,第一次出场时我就有些疑惑他的意义到底在哪?没想到竟贯穿始
终,在傻子冲着车里的姜文骂出一句

傻比

时,明白了,这傻子就是他们自己,古伦木、欧巴是《奇袭白
虎团》里的口令,《奇袭白虎团》是八个样板戏之一,也就是说那是他们简陋的娱乐生活的缩影,是他们
智慧、勇猛和渴望胜利的象征。而最后的一句

傻比

,也把他们整个荒唐的年代做以总结,是姜文在自嘲
式的看待那些浪漫的充满灿烂阳光的日子。

影片说完了,但感觉还有些什么没说,已经有些冗长了,就匆匆收笔。也许是电影说得很多,而我
又不能精炼。虽然文革离我遥远,可部队大院的童年对我却是亲切的,所以写了这部电影,而且这也是一
部在中国当代影史上举足轻重的电影。
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