5月21日，任正非在接受央视采访时指出：“我们公司的战略预备队都在学习衡水中学的精神。他们改变不了教育制度，就要适应教育制度 ”两天后的5月23日，任正非在接受知名财经评论家叶檀采访时，再一次强调：“我们公司为什么推崇衡水中学的教学?华为大学上课，要先看衡水中学学生跑步，为什么?一个中学生能做到的，华为大学为什么做不到?”
衡水中学校长郗会锁在北大第二届“大学-中学”圆桌论坛上演讲时表示，价衡水中学不能盲人摸象。我们改变不了教育制度和社会环境，那么就要适应。适应不是消极妥协，适应是一种能力和智慧，适应是为了更好的发展。很多东西都是衡水中学改变不了的，包括我们生源外流的时候，我们被动挨打的时候，改变不了外界残酷的竞争，改变不了别人，怎么办？怨天尤人是没有用的，所能做的就是要自强，改变自己，首先从改变精神，改变心态开始。人的精神力量非常强大，我们提出了要把学校建成“精神特区”的理念，当领导班子和教师的精神面貌改变了，我们发现学生也就改变了，一切都在逐渐变好。衡水中学的崛起就说明这样一个问题。
这个道理同样适用于华为，华为现在要做的，就是要自强，改变自己，首先从改变精神，改变心态开始。发展自己，在商界残酷的竞争中脱颖而出。
衡水中学校长也表示，任正非5月21号接受了一个采访，我们没想到他会提到衡水中学，而且是以这样的方式提的。他说华为的战略预备队都在学习衡水中学的精神，华为大学都在学习衡水中学的跑步。什么是华为大学？很多都是名牌大学的博士生，回到华为大学再深造，让这些人学习衡水中学，为什么？我觉得他说到了点子上，学习衡水中学的精神。我觉得一个企业、一个学校都是相似的，成功最核心的、最根本的地方就在于一种精神，一种文化。
之前在一则新闻中，华为ceo任正非在接受央视采访时指出：“我们公司的战略预备队都在学习衡水中学的精神。
他们改变不了教育制度，就要适应教育制度 ”两天后的5月23日，任正非在接受知名财经评论家叶檀采访时，再一次强调：“我们公司为什么推崇衡水中学的教学?华为大学上课，要先看衡水中学学生跑步，为什么?一个中学生能做到的，华为大学为什么做不到?”
衡水中学校长郗会锁在北大第二届“大学-中学”圆桌论坛上演讲时表示，价衡水中学不能盲人摸象。
我们改变不了教育制度和社会环境，那么就要适应。适应不是消极妥协，适应是一种能力和智慧，适应是为了更好的发展。很多东西都是衡水中学改变不了的，包括我们生源外流的时候，我们被动挨打的时候，改变不了外界残酷的竞争，改变不了别人，怎么办？怨天尤人是没有用的，所能做的就是要自强，改变自己，首先从改变精神，改变心态开始。
人的精神力量非常强大，我们提出了要把学校建成“精神特区”的理念，当领导班子和教师的精神面貌改变了，我们发现学生也就改变了，一切都在逐渐变好。衡水中学的崛起就说明这样一个问题。
这个道理同样适用于华为，华为现在要做的，就是要自强，改变自己，首先从改变精神，改变心态开始。发展自己，在商界残酷的竞争中脱颖而出。
衡水中学校长也表示，任正非5月21号接受了一个采访，我们没想到他会提到衡水中学，而且是以这样的方式提的。他说华为的战略预备队都在学习衡水中学的精神，华为大学都在学习衡水中学的跑步。什么是华为大学？很多都是名牌大学的博士生，回到华为大学再深造，让这些人学习衡水中学，为什么？我觉得他说到了点子上，学习衡水中学的精神。我觉得一个企业、一个学校都是相似的，成功最核心的、最根本的地方就在于一种精神，一种文化。
有赞必有黑，有人黑衡水中学没有人道，压抑个性，就是个考试工厂。容易让孩子抑郁，变态。华为任正非，曾四次提到衡水中学，将其视为自强不息，摆脱困境的标杆。
任正非接受央视董倩访谈时说，我们公司的战略预备队都在学习衡水中学的精神。他们改变不了教育制度，就要适应教育制度……我们公司也改变不了社会环境，也改变不了大世界，也改变不了美国，我们就要向衡水中学学习，建立适应社会的方式。
华为大学上课，要先看衡水中学学生跑步，为什么？一个中学生能做到的，华为大学为什么做不到？
任正非说：我们要像衡水中学一样，我们改变不了外界环境，我们可以改变适应外部环境的胜利方式。一个企业或是一个学校最终能够胜出，都靠着一种精神和文化。
很多名企招聘时，已经明码标价，除了985学校的毕业生，一概不要。
名企更是直招名校，非985、211的，都不具备应聘门槛。
名企看中的是他们的成绩吗？
名企HR给出了这样的答案：我们并不是看重孩子的成绩，而是看重孩子的精神。因为能考上名校的孩子，那吃苦精神、成功欲望、抗挫能力和韧性，这些素质高考已经替我们都验证过了。
很多人嘲笑衡水中学没有人性，将孩子培养成考试机器。被采访的学生及家长的回答太扎心了。少年不吃苦，就中年吃苦。不吃学习的苦，那就吃生活的苦。
为什么大家能愿意吃生活的苦，不爱吃学习的苦呢？
因为学习的苦是主动吃苦，生活的苦是你在那躺着不动，它都会找上门来。
明智的人，都会选择主动吃苦，尽早吃苦，主宰生活，而不是被生活拖着走。
不要被西方的“快乐教育”所迷惑，快乐教育不等于放纵不管，而是尽可能的让孩子在快乐的状态下学习。西方人其实比我们还努力。
目标第一性：适应环境
衡水中学校长郗会锁数月前在北京大学第二届“大学 - 中学”圆桌论坛上曾说：
“教育问题是整个社会的问题，是一个综合的系统工程，不是一所学校能改变的，一个学校承担不起。”
正因为改变不了大环境，衡水中学就将适应应试教育的高考做到了极致。
刚刚结束的2019年高考，衡水中学包揽河北省文、理科状元(文科状元不含优惠分，若加入优惠分，则文科状元获得者是郜楚煊，总分689分，来自石家庄一中);更为可怕的是，河北省理科前10名，被衡水中学全部囊括，文科前10名，衡水中学占据8席。
而往前一年，2018年衡水中学有214人被清北录取，其中99人为提前保送，115人为参加高考被录取，相当于同期清华、北大在河北招生名额的77%。河北省理科前100名中，衡水中学占了63个名额，文科前100名中，衡水中学有47人，两者均衡，整个河北省的精英超过有一半出自这所学校。
作为一所市级高中，衡水中学能够做到连续多年高考战绩遥遥领先同省其他高中，这份成绩放在全国也名列前茅。
华为也是如此，从1987年任正非找朋友凑了2.1万元成立华为开始，32年时间，华为已经成为全球知名的科技创新企业。从通信设备业务超越思科、阿朗、爱立信等位列全球第一，到移动终端业务(主要是智能手机)出货量超过苹果，再到5G领域独占鳌头，华为32年来的每一步都走得有目标、有计划。
以智能手机为例，华为在2004年成立终端公司，2005开始有实际生产资质后，开始生产售价和利润双低的定制机，终端业务的发展战略也摇摆不定，一直到2011年，华为认识到智能手机市场的潜力后，不再沉醉于运营商定制机业务，而是决然走自产自销自建渠道的高成本道路，并强调一定要“盈利”。
因此，区别于多数国产厂商，华为大规模进入智能手机产业时，就将“利润”作为业务发展的重要考核指标，坚持高品质、高单价，最终在技术支持下，华为不断攻占市场的同时，也成为国产手机中利润最高的手机品牌。
目标的重要性不言而喻，它让衡水中学在年复一年的“高考工厂”质疑声中屡创佳绩;也让华为在32年企业发展历程中，不断思考如何保持企业的领先地位与核心竞争力。本回答被网友采纳
衡水中学校长表示，任正非5月21号接受了一个采访，我们没想到他会提到衡水中学，而且是以这样的方式提的。他说华为的战略预备队都在学习衡水中学的精神，华为大学都在学习衡水中学的跑步。什么是华为大学？很多都是名牌大学的博士生，回到华为大学再深造，让这些人学习衡水中学，为什么？我觉得他说到了点子上，学习衡水中学的精神。我觉得一个企业、一个学校都是相似的，成功最核心的、最根本的地方就在于一种精神，一种文化。当大家抱怨我们把优秀学生招走的时候，有没有想到衡水中学是如何从一所破破烂烂的学校实现成功逆转的，靠的就是一种精神。应该好好研究衡水中学成功逆袭的经历，帮助更多的薄弱学校发展起来。用艰苦奋斗来改变自己的命运，无论是个人还是学校都不应该被嘲讽。
当大家抱怨我们把优秀学生招走的时候，有没有想到衡水中学是如何从一所破破烂烂的学校实现成功逆转的，靠的就是一种精神。应该好好研究衡水中学成功逆袭的经历，帮助更多的薄弱学校发展起来。用艰苦奋斗来改变自己的命运，无论是个人还是学校都不应该被嘲讽。
