二、用一个词替换下面各句中带点的词语，使句子意思不变。 1.（） 2.（） （） 3.（） 4.
二、用一个词替换下面各句中带点的词语，使句子意思不变。
1.（）
2.（） （）
3.（）
4.（）
三、判断现面对文中三次写到了别饿坏那匹马的理解是否正确，对的√ 错的×
1.第一次是青年看见“我”背着马草过书摊时，吩咐妹妹，暗是妹妹不要拒绝买这在用的马草，更是说给“我”听，让“我”能心安理得的看书。（）
2.第二次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年叮嘱“我”的话，表明他对自己家那匹马的关心，不让它饿着。（）
3. 第三次是“我”对青年说的话，“我”关心马，也是对青年的感激和关心。（）
（复制我的问题在括号中填写答案，好评）
好吗？
好吗？
答案
追答2题的第二个：从容
3、惊慌
二题的第一个是什么字
二、用一个词替换下面各句中带点的词语，使句子意思不变。
1.（擦）
2.（） （从容）
3.（惊慌）
4.（）
三、判断现面对文中三次写到了别饿坏那匹马的理解是否正确，对的√ 错的×
1.第一次是青年看见“我”背着马草过书摊时，吩咐妹妹，暗是妹妹不要拒绝买这在用的马草，更是说给“我”听，让“我”能心安理得的看书。（）
2.第二次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年叮嘱“我”的话，表明他对自己家那匹马的关心，不让它饿着。（）
3. 第三次是“我”对青年说的话，“我”关心马，也是对青年的感激和关心。（）
（复制我的问题在括号中填写答案，好评）
像我这样吧！
这样我还看得出来。
好吗？
我可是给你序号咯。
追答二、用一个词替换下面各句中带点的词语，使句子意思不变。
1.（）
2.（） （）
3.（）
4.（尽力）
三、判断现面对文中三次写到了别饿坏那匹马的理解是否正确，对的√ 错的×
1.第一次是青年看见“我”背着马草过书摊时，吩咐妹妹，暗是妹妹不要拒绝买这在用的马草，更是说给“我”听，让“我”能心安理得的看书。（）
2.第二次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年叮嘱“我”的话，表明他对自己家那匹马的关心，不让它饿着。（）
3. 第三次是“我”对青年说的话，“我”关心马，也是对青年的感激和关心。（）
（复制我的问题在括号中填写答案，好评）
你还有些没写呢！
追答。。。。
追问全部写下来再发。
追答我给你了
追问好评就给你一个人哦。
追答—、—
追问打勾打叉还没写呢！
追答靠
哦
二题看不清
追问攥着马草换来的毛票
我立即奔向书摊。
重新再发一次我复制的问题。
在括号里写出答案。
打勾打叉也一样。
追答二、用一个词替换下面各句中带点的词语，使句子意思不变。
1.（擦）
2.（拿） （从容）
3.（惊慌）
4.（尽力）
三、判断现面对文中三次写到了别饿坏那匹马的理解是否正确，对的√ 错的×
1.第一次是青年看见“我”背着马草过书摊时，吩咐妹妹，暗是妹妹不要拒绝买这在用的马草，更是说给“我”听，让“我”能心安理得的看书。（√）
2.第二次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年叮嘱“我”的话，表明他对自己家那匹马的关心，不让它饿着。（×）
3. 第三次是“我”对青年说的话，“我”关心马，也是对青年的感激和关心。（√）
（复制我的问题在括号中填写答案，好评）
不知道对不。因为没原文。印象记不太清了
谢了。
追问没事。谢谢！