什么是多元化评价?

Question

如题所述

Answer 1

多元化评价狭义上是指对一个事情的目标上相关联的方面所产生的正面和负面各方面的评价，简单说是物理范畴，是指我们许多事情进展时只考虑效果，并且有意侧重正面效果的评价，是我们以前大多数事情的评价思维；多元化评价普遍上是指对一个事情过程中的各环节的有益无益的评价，附带可实施性评价，就是现在的可行性，环评等范围，介于现在的MBA说教和政策决断的部分范畴，是各显其能性的。多元化评价广义上是指基于已有的科技成果和人文知识以及历史借鉴对一个事情进行的方向性的评价，是需要广博的知识无私的胸怀理性的思考的。无论那种等级的评价，都具有一定的历史局限性，但无论怎样的局限性，只要不断章取义，不逢迎自毁自欺，都会对进程产生积极意义。

Answer 2

多元化评价是指高等教育根据培养目标、课程性质、教学目标和要求以及学生个性发展的需要，反映在对学生学习评价体系上的多元化。多元化学习评价体系是对学生知识、能力、素质综合评价的多元系统，反映在评价的内容、过程、方式、方法、手段及其管理等环节的多样性。建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求，是因材施教发展和学生个性的需要，也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要，因此，多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才，对构建科学的课程考核和学生学习评价体系，提高课程教学质量具有重要的意义。

Answer 3

多元化评价是家庭教育该做的事，而不是学校能做的事

Answer 4

多元意思就是多方面多角度 多元评价大概就是多种角度去看问题