姐姐上了一年级后，我们在作业中发现了一些问题。通过七感测试，我们发现姐姐的触觉得分偏低，因此需要加强触觉训练。最近，我们特别重视对她触觉能力的培养。
触觉是什么？
闭上眼睛触摸石头时，我们可能会感受到它的凉爽、光滑或形状。与睁开眼睛时相比，触摸时的感受可能会有所不同，比如，我们会发现摸到的石头比看起来要大。这是正常现象，就像牙齿有洞时，我们用舌头舔，会感觉洞比实际的大。
在与石头接触的过程中，我们不仅感知到石头，还感知到石头与手接触的部分。同样，要了解自己的身体，也需要通过接触和感知。虽然我们对自己的后背有一个大致的位置概念，但如果用石头轻触后背，我们可能会感受到石头划过脊柱右侧，并且这种感觉可能会持续一段时间。
只有当身体被触碰时，我们才能真正感受到身体的存在。通过触觉，我们才能了解自己的物质身体。与镜子不同，镜子可以显示我们的形象，但触觉是唯一让我们真正感受到身体存在的感官。
触觉的三个特点：
1. 存在：对身体存在的感知。触觉是唯一让我们意识到自己身体存在的感官。洗澡、换尿布、涂油、抚触和拥抱等行为，都离不开触觉。
2. 身体图景：对自己身体形象的认识。孩子通过与家具、地板等物体的碰撞，内心形成对自己的身体图景。随着身体的变化，如身高和体重的增长，这个图景也会不断更新。
3. 边界：这是触觉最重要的特点。在孩子三岁左右，通过一系列的触碰经验，他们开始理解内外之分，自己与他人的区别。这种边界的认识是情感体验，而非意识体验。
触觉边界的形成对孩子的成长至关重要。它让孩子意识到自己独立于世界之外，形成“我在身体里，外面是他人”的概念。如果孩子在三岁左右不能形成良好的边界感，可能会影响他们的安全感，表现出过度活跃或有攻击性的行为。
总结来说，触觉的三个特点——存在、身体图景和边界——各有其重要性。存在让我们感知身体，身体图景帮助我们认识和适应身体的变化，而边界则是我们理解自己与世界关系的基石。在孩子的成长过程中，培养健康的触觉感知对于形成完整、安全的个体至关重要。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考