智慧教育现在是一个专有名词，并不是字面上的开发人的智慧的教育，而是指利用网络、计算机、多媒体、人工智能等信息技术为手段，开展一种交互式、协同式的数字化教学方式。例如，慕课充分体现以学生为主体，老师为主导的开放、共享、互动式的以网络为平台的信息化教学，学生选课、排课、上课、考试、答疑、评价，都是学生通过网络自主完成。老师重点在于梳理知识点，制作多媒体课件，在线答疑，这种教学方式彻底改变了传统教育思想、观念、方法，对于培养适应信息社会的人才，提高素质教育，具有重大的意义。
教师在讲解知识时能够在学生专注的听讲的过程中，实现不同角度的触碰。如果走的是智能化教学的话，一节课的时间就被分割为多个环节，老师需要管理的环节被压缩并在多台电脑上自由的互相传送，进行实时的互动。而学生被要求在一个个由多台学习系统的网络屏幕上进行学习和训练。还有就是要突出重点和难点，也要有弹性的教学计划，每次的教学大纲要体现每一个学生的学习状况。
这个过程之中其实可以很轻松就能取代传统的教学，有了信息化学习的概念之后，你不知道该怎么讲，怎么做培训。其实你不如研究些，信息化教学到底有什么好处，这个我觉得还是哟啊根据自己的发展方向来定。
首先从客观上来说，新装的智能交互黑板使用率非常高，日常老师上课肯定都会用到。另外，我认为它还有两个比较好的功能，从老师的教学方面来说，第一个是内置的白板软件，在书写方面对比以前用过的设备它更环保健康，这对老师而言是一个最大的好处。
多屏互动功能，这个可以使老师使用率很高，比如上习题课，只要把对应的习题拍照上传，就可以给学生更好地去展示。再比如理化实验，它打开有直播功能，有时候老师做演示实验不可能让很多学生围观，那么利用黑板的多屏互动功能，老师在讲台上操作，一个学生可以拿着手机，从各个角度把一些细节拍一下，通过手机投屏，其他学生就可以从大屏幕上看到老师操作实验的细节，这个非常好。
2、确保最大化的教学效果
通过提供专业的，实用的、简单易懂的讲解导入，增加学习效果，丰富教学内容。