详细复述不等于朗读。
复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句，把课文内容有条理地叙述出来。经常开展复述课文训练，不仅能促使加深对课文内容的理解帮助记忆，而且能发展逻辑思，提高口头表达能力。复述时，一般要求做到：
1、用普通话复述，声音响亮，口齿清楚，语句通顺；
2、有中心，有条理。复述的方式一般有三种：详细复述、简要复述和创造性复述。
复述有 3种形式：
1、简要复述。就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。
2、详细复述。即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。
3、创造性复述。指改变文章的叙述人称或叙述顺序。
相关知识：
克瑞科和沃金斯的研究表明，只有机械复述并不能加强记忆。研究者让被试听若干个单词，并要求被试记住其中最后一个以某个特定字母开头的单词。
在单词系列中，有几个以K开头的单词，但实验只要求被记住最后一个以K字母开头的单词，因此当被试听到下一个以K开头的单词时，就可以放弃前面的那个以K字母开头的单词了。
实验结束后，研究者出其不意地要求被试回忆所有以K字母开头的单词，结果发现，这些以K字母开头的单词的回忆成绩并没有差异，说明简单的机械复述并不能导致较好的记忆效果。
以上内容参考：百度百科--复述
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