首先，有机会成为同学，朝夕相处，共同度过数年的共同时光，是一种难得的缘分。共同的学习过程之中，可以互相学习，互相帮助，建立起纯真而美好的感情，这是一生之中宝贵的精神财富。无论对方的身体状况如何，学习成绩如何，都应该本着团结友好、共同进步的态度，一视同仁，给予平等的对待和尊重。
其次，智障同学有其特殊的身体状况，也正是因为如此，这些同学会有天然的敏感性和自卑心理，在与这些同学交往的过程中，在言行举止等方面，要特别谨慎，不要表现出对他们的歧视，不要用一些敏感的语言和行为刺激他们，要创造自然而和谐的交往氛围，要让他们感觉到他与大家是一样的。
再次，要在学习和生活上主动为他们提供帮助，让他们充分感受到同学的友谊和集体的温暖。对于智障同学来讲，他们最容易遇到的困难应该是在学习上。平时，要理解他在学习比别的同学接受、领会慢的事实，要给予鼓励。同时，要利用课余或课外时间主动帮助，耐心细致地进行讲解，促进他慢慢进步。在生活上，要提供最大可能的便利或照顾，比如，提醒放学的时候，要把课本、作业等收拾齐全。回家的时候，与他结伴同行，提醒他一些注意事项，有危险情况，注意保护他等。
总之，同学相处，就应该像家庭之中，兄弟姐妹相处一样，越是有各方面的特殊情况，越应该多加关心帮助才是。
记得自己上小学的时候，身边就有一个这样的同学。印象中小男生还是非常的秀气漂亮，白白净净的。但是就是行动迟缓，说话也不清楚，还经常呆呆傻傻的流口水。其实和这样的同学交流，我们要首先弄明白同学目前的智力处于几岁。后用符合他那个年龄阶段的，交流方式，和他进行正常的相处。有集体活动的时候，即使他不会，也要带上他，让他慢慢的参与到你们当中来。
不要对这种同学存在异样的眼光，或者经常指指点点的。就把他当做我们的一个普通同学看待就好了，平时和他交流说话的时候，保持微笑，尽量语言不要特别复杂，表达简单一些，而且语速不要过快，一字一句的说清楚。然后询问对方是否明白，如果他听不懂的话，我们可以借助一些肢体语言或者面部表情，形象具体的表达出来，这样更方便同学理解。
这类的同学他的内心是非常脆弱敏感的，虽然说是智障，但是他也有正常人的七情六欲，甚至比我们更能敏锐的发现别人对他的好坏。所以即使同学他偶然间做错一些事情，侵犯了你的利益。也尽量保证和谐温婉的态度，对他讲清楚这些这件事他做错了，以后不应该这么做。一定不要态度恶劣，否则他会越来越自闭。如果这位同学做了一些值得表扬或者独立完成一件事，作为旁人我们更应该多夸赞多鼓励他，增强他的自信心。
最后作为他的同学，我们更要多多的帮助他，引导他。既然来学校上学，那么他的父母，肯定希望孩子在学校能够学到一些事情，最起码能够生活自理，懂得一些最基本的人际交往。欣赏发现他们的优点和长处，鼓励他独立完成一些事情。说不定以后他在某一方面就会有特别出色，超乎常人的表现呢。
这种情况在我们身边发生的几率微乎其微，但是如果你的班里或者是宿舍里有一位先天性智障的同学，与他们最好的相处方式就是同情他们，迁就他们，照顾他们，因为他们也不想这样，他们可能已经受到外界够多的歧视和另眼相看，所以作为一个新时代的学生，作为他的同学和朋友，我们一定不能像其他人那样对他，那样他的心肯定是会寒的。
我们正常人之间相处，其实关系还是很复杂，很难去做到和睦相处的，因为我们都想的太多，而都又不说，所以就容易引起误会和分歧。但是，和先天性智障的同学和睦相处，我觉得只要你对他永远都心怀善意，不去故意的欺负他，刁难他，歧视他，我觉得那对你来说，应该是一件很简单，很容易做到的事情。我虽然没有遇到过先天性智障的同学，但是我也看过不少类似的新闻报道，也总结了一下如何和他们相处的几条建议，希望能对需要的朋友有所启发吧！
首先，要尊重先天性智障的同学。他们不像我们大多数正常人一样，很多我们都很耳熟能详的生活常识，以及我们大家都觉得很简单的学习问题。但是对于他们来说，是很难理解和很难搞懂的，不是他们不够努力、不够勤奋，我们一定要考虑到他们是天生就比我们智力水平低，所以我们一定不能拿对正常人的那一套或眼光去看待他们。必须要给他们足够地尊重，简单的说，即使很简单的事和问题他们也弄错了，一定不能去嘲笑，而应该该给他们足够的鼓励，给他们信心，那样他们才会觉得自己生活的集体还是很温暖的，很有爱的，他也会在我们这个集体里很快乐地生活着。
第二，主动给他们更多的照顾和关爱。对于先天性智障的同学来说，由于天生智力有限，有很多我们可以很好解决的事情和问题，而他们都不能够很好地完成。这时候他们就可能产生自卑的情绪，开始对自己自暴自弃，这是十分不利于他们的健康成长的。因此，作为他们的同学，我们一定要积极地开导他们，鼓励他们，给他们必要的帮助、照顾和关心爱护，让他们重新找到信心，让他们感觉自己还是很有用的，那样他们才能够健康茁壮的成长，才能更好、更开心地生活下去。
最后，我们还应该跟他们多一些交流沟通，并注意方式和方法。一般来说，先天性智障的同学，在日常和学习生活中，可能很少有人会主动地接触他们。因此，他们大多数性格都比较内向和孤僻，所以心里有什么委屈和伤心的事，都会藏在心里不说，久而久之，他们就会越来越悲观和厌世，觉得自己来到这个世上就是一个错误，什么都不顺心，什么都不如意。所以，我们作为他们的好同学和好朋友，就应该主动地多跟他们交流，多了解他们的内心世界，然后好好地给他们以安慰，让他们解开心结，重新找到自己存在的意义。我们沟通交流的同时，也必须注意方式方法，不能拿跟普通人的方式来对他们，他们可能是不理解，不接受的。只要我们加强与他们的沟通，我相信，就一定会拉进我们和他们之间的距离，而他们也会开心快乐起来的。
当你身边有智力不健全的同学，如果你不喜欢，你可以选择不去接触他，但如果你想要去熟悉他，那么就一定要尊重他，对他善良一点。
现在的孩子，总喜欢通过评论别人的短处，来达到自己高高在上的优越感，而那些有弱点的人也会觉得自己不如他人，而慢慢疏远他人，甚至导致他们严重的疾病。请你不要这样做。
对于这样的同学，他们所表现出来的障碍，是他们的弱点，他不得以把他最柔软的地方展现在了所有人的面前，来面对所有人的流言蜚语，但是依旧坚持做自己，这已经比健康的所有孩子都勇敢，你们有什么理由去说自己比他更优越，这样的你，已经让你瞧不起，被社会所不耻。
所以和智力不健全的孩子接触，我们应该用悉心诱导的语气来和他们沟通，偶尔他们会有不理解的地方，那就需要你的耐心，来努力和他解说，他们的内心是极其纯净的，如果接触多了，你也会发现他们和我们一样，一样有爱好，乐趣，一样会关心他人，而我们要做的就是保存她们的这份纯真，不将社会的不友好展现给他们。你要做的就是把他当做朋友一样，对她有朋友一样的关心，爱护。
虽然他们的智力不健全，但我们也应该相信他们，通过帮助他们训练来让他们尽量达到自己可以照顾自己的地步，如同对待正常人一样，去听，去理解，他们内心的想法，去理解他们。
任何人不是天生或者没出生时就想遇到这种不公平的待遇，因为他们没办法去选择，所以如果你很健全，那么请珍惜你所能享受的快乐
我小学时候有一个同学，他有先天性智障，班里没人愿意和他同桌，因为都嫌弃他反应慢，而且说话不利索，后来老师把他和我排在一起，当时我其实心里也是不愿意的。但是无奈老师的要求对于小朋友来说是难以拒绝的。
一开始我基本不怎么搭理他，但是后来他每次带东西到学校来吃的时候，都会故意留一些给我，尽管他嘴巴上没说出来，但是我可以看出来他十分渴望交朋友。慢慢的我改变了对他的看法，我会经常找他聊天，哪怕他说话的时候有些结巴，我也会把好吃好玩的分享给他，每一次他都会很开心。
后来我初中到了另外一个城市，我们之间也再也没见过面，我不知道他后来的生活是什么样的，但是他让我明白一个道理，永远不要对一个人抱有偏见。特别是在面对这种先天性智障的同学，他们内心是十分渴望别人和他们沟通，渴望别人和他们玩耍，他们本性是十分善良的，只是因为特殊的原因无法表达的更加清楚，无法像健康的小孩一样去释放他们的天性。
当我们面对这种人的时候，一定不要歧视对方，很多人都会去歧视和欺负他们，这对于他们来说是不公平的，甚至是伤害性的打击，其次我们要对他们有耐心，他们的心性单纯，当别人对他们表现得不耐烦的时候，他们会十分的敏感。最后我们就是释放我们的善心，帮助他们更健康的成长，智力上的不平等并不代表人生的不平等，他们也应该有一个精彩的人生，不应该被别人歧视。