首先，我认为加微信这个事可以采用一些监控手段去预防。
如果校长只是想要杜绝老师家长微信，那么首先在合同中作规定，然后在学校安装无死角监控，告知老师加微信就会被罚款等，同时采取全员监督的形式，明确告知所有员工，你这样规定的理由，是想尽可能降低风险，毕竟学校利益和每个人息息相关，家长被老师挖走，整个学校业绩受影响，那么每个员工的奖金也会受影响。所以为了避免为学校和其他员工带来损失，大家需要相互监督。家长进校后老师迎接，家长出门后老师在学校里，基本不会有机会让家长加微信。
除此，对于已经加了微信的，校长担心老师离职带有生源，这点可以这样来解决。
1.建立家长和教务老师的沟通习惯
教务老师专门负责和家长沟通，招聘更有沟通能力和行业经验的老师作为教务，通过沟通建立家长对教务老师的认可和依赖，由此剥离家长对老师的依赖，避免老师离职带走学员，或者老师离职家长对新老师不满。但就算有教务老师，不让老师加家长微信，可能意味着家校沟通会有一定的问题，家长会认为不能直接和老师沟通学习情况，而降低满意度。所以我认为老师加微信不可避免，但关键是建立家长对机构的信任。
2.日常沟通中，树立不跟小班的意识
在日常沟通中，树立家长机构比小作坊更正规的思想。比如，机构管理更规范，各种平台舞台更大，活动福利更丰富，学员安全更有保证。而老师的小作坊，很多教学环境都不好，老师也由于自己操心的事情太多，懈怠教学，直接造成教学效果打折扣。更不要说小作坊的福利活动这些了，没条件去办。给家长举几个具体例子，比如以前一个新闻报道，一进小作坊的门，还是老师刚吃完饭油腻腻的味道，校区卫生状况堪忧，更可怕的是，老师为了节约成本，购进的颜料都是不合格的，不适合儿童使用，会慢性中毒。
3.建立完善的离职机制
老师离职，造成学员流失，或者造成家长满意度下降，这些都可以规避。首先建立完善的离职机制，比如一个月交接时间，班级每周更新学员档案，做成电子文档，制定统一的教学流程，新老师接手立刻就能上，新老师提前进班熟悉学员，打消家长疑虑，保证教学效果不受影响。而关于老师带走学员，就更简单了，从老师入职开始，就不断让老师明白，学校支持老师独立发展，但挖走学校生源，是整个行业都会看不起的一种行为，这相当于过河拆桥，相信老师自己也不愿做这种品行低劣的人。
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