小学一年级创造发明如下：
1、泡泡器：
材料非常简单，准备好扭扭棒与串珠就可以了。将扭扭棒中间做出一个小圆环，用串珠固定，并且将手柄都串上串珠，一个美观漂亮的泡泡器就完成了。再准备泡泡水，孩子就可以吹泡泡了。
2、弹射器：
材料非常简单，冰棒棍、塑料勺、橡皮筋、热熔抢、废纸。先将两根冰棒根堆叠后黏在一起，成为弹射器的底座。再准备4根冰棒棍两两粘合，成为两组冰棍棒垂直放置，再准备五根冰棍棒对齐粘合，直接放在底座，然后用橡皮筋分别在两头固定。在将勺子分别绑在连根筷子上，用橡皮筋规定头部，形成发射的模样即可。
3、球气垫船：
找到一张CD光盘，一个胶卷罐，将胶卷罐取下盖子，开口端涂一点胶水粘在CD中心孔，并且让胶卷罐边缘加热胶水，达到完全密封的效果。等待胶水冷却后，用图钉在胶卷罐顶部中心扎孔，让气可以透过来，然后准备一个气球，套在胶卷罐上，再用打气孔在打气，然后将打气口封住，气垫船就做好了。
4、多功能防风晾衣架：
做4片20厘米长，1.2厘米宽，0.2厘米厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳连住即成。
创造力对学生的重要性：
1、创造力有利于充分发挥青少年的主观能动性。在我国改革发展的新时代中，出现了前所未有的新情况和新问题。这需要青少年们充分发挥主观能动性，创造性地开展学习与工作，为组织建设和社会建设注入新的活力。
2、创造力有利于增强团体的竞争实力。一个国家和民族要想保持强大的生命力，就必须具有强大的竞争力的创造力。青少年们必须以科学发展观为指导，以实现好、维护好和发展好人民群众功能、扩大党组织工作覆盖面，进一步提高团体的战斗力、凝聚力和影响力。
3、创造力有利于促进青少年的工作与学习效率的提高。创造力的发挥将促进大家转变观念，不断释放自身能量，理顺各类体制，整合各种社会资源，带动大家一起共同努力，从而促进学习与工作效率的提高。