在世人看来，真正的好学生是学习成绩优秀名列前茅，德智体美劳样样不落，遵纪守法，简单来说在他人看来这样的学生相对于别的学生很成功。俗话说是别人家的孩子。
而在我看来，真正的好学生只要是遵纪守法，不故意破坏公共物品和扰乱公共场所的秩序，学好自己感兴趣的学科。
现在的社会对学生的要求极高，各个学科都要样样精通，次次考出高分便是好学生。但事实真是如此吗？
各个学科的学科成绩优秀，但“书呆子”一词也不是空穴来风。而在国外科科成绩优秀反而是不被重视的。
所以说好学生是无法真正定义的，只要你找到自己擅长的方面已经很优秀了，尽自己努力能在这方面发展，对国家有价值更加值得他人学习了。
那就得看你对好学生的定义是什么了，每个人对好学生的定义都是不一样的。有些人认为好学生就是成绩好，能在期末考试或者学中考试中取得前几名的成绩。而有些人认为好学生就是素质好，品行优良。有些人认为好学生是品学兼优。我认为好学生的定义是介于学校，家长，社会共同制定的章程而决定，现今社会，国家大力提倡素质教育，鼓励学生创新能力，品德教育的发展。好学生也就具有了新的定义，能不断学习，不断提升自己的素质，不断提升自己的专业能力，适应社会的发展，为国家做个有用的人，这才是个学生，而“好”字对我们而言更为重要，这是一个需要长期探索的问题，需要人们在不断实际中去发现好学生的定义。就像宇宙是无穷尽的，我们也不应该对一个模糊的概念下准确的定义。
真正的好学生，应该是学到了自己想学的知识，且在学习过程中，对应该尊重的老师尊师重道，对应该结交的朋友真诚相待，对学习过程中受到的不公平待遇，积极寻求帮助，保护自己的合法权益。
因为这里有个限定词'好'，所以我觉得在完成本职任务'学习'之外，还需要一些要求。要尊师重道，是因为我们需要知恩图报，对授予你知识，解开你迷惑的人以尊重。要真诚相待，是因为我觉得，人和人之间的交往，真诚，是唯一的道路。这样的友谊才可以长存。同时，我们也要保护好自己，这个可以说是首要前提，对自己要好，遭受不公平待遇时，要积极寻求老师，同学，家长，校长信箱，学校官网的帮助，不要拖延忍受，人生其实很短暂，一定要让自己好好活着。
操场
2、好学生应该热爱学习，学习是学生最主要的职责，但在学习的过程中，学生对所学知识的接受能力有差异，成绩好坏不能直接判定学生的好坏。只要学习态度积极、端正，热爱学习，就是大家心中就是好学生。
3、好学生应该身心健康，好学生要有一个良好的心态，面对考试，能够从容自信，对于比自己成绩好的学生，不嫉妒，而是“见贤思齐，见不贤而内自省”;面对失败，也能够坦然定，继续努力奋进。
4、实际知识多、动手能力强，这是现阶段对好学生评价的另一标准。学习是为了应用，现在这一点显得尤为重要，一个学生不能只成为一个只知道学习的机器，而不会用所学知识贡献社会。
5、学生学习成绩高，对知识掌握好，解决问题能力强，是一贯的对好学生的评价，在现阶段还应是一基本要求，但不是唯一的评价标准。
学生学习中对知识要求活学活用，而不再是一味死学；教师在教授时更要注重学科知识的理论联系实际。各学科的横向联系，而不是单纯传授本学科的基础理论。
2、一个合格的好学生应该不说脏话。脏话是低素质，低文明的表现。说脏话不但不能解决问题，反而会增加矛盾。因此一个好的学生要用好的沟通方面去交流，而不能去说脏话。
3、一个好的优秀的同学应该互帮互助，去关系别的同学，去帮助其他同学。这些帮助包含物质上的，和学习成绩方面。应该全面的去帮助到别人。
4、一个好的同学也应该爱劳动，劳动最光荣，拒绝懒惰，拒绝贪婪。应该用纸勤奋的双手去创造生活，去创造幸福，去营造美好的环境。
5、一个优秀的同学也应该德智体美劳全面发展，积极的参加学校组织的文体活动，积极的参加，积极的组织活动，让班级在活动中取得优秀的成绩，同时也锻炼了自己的能力。
6、一个优秀的同学还应该有强烈的班级责任心和责任感。能够维护班级的核心利益，为班级争取荣誉，为同学做好表率，为班级贡献自己的力量。