很简单,跟写日记一样,时间: 某年某月某日 星期几 上午第几节课 地点: 在什么办公室 人员: 班主任与语文张某某老师内容: 就班级学生表现情况交流,具体如下: 1.纪律方面:总体良好,大多数同学上课不多说闲话,不搞小动作的,但某某同学爱转头,某某同学低头不看黑板,某某同学爱说闲话 2.学习方面:哪些同学表现好,哪些同学进步大,哪些同学学习习惯不好,上课前不准备好书和练习本,上课前没有事做,哪些同学上课不带书,不做笔记,哪些同学不举手发言,等等 3.作业方面:哪些做得不认真,哪些不交作业等等学习方法建议: 1.纪律方面:课代表负责记名,下课交给班主任 2,.学习方面:科任布置的内容,由科代表及时检查,名单交一份给科任老师,一份给班主任,一份自己留着,每节课下课都催促其完成任务很多同学不会的学习内容,由小纸条形式交给科任老师 3.作业方面:同上反思与总结:最后一项自己有要说的就写点,没有就不用写
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