Classes start at 3 o’clock.意思是什么？

Question

求网友帮忙！

Answer 1

一、词汇
eat breakfast 吃早饭 have…class 上……课
exercise 活动；运动 play sports 进行体育活动
do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步
go shopping 去买东西；购物 take 学习；上（课）
dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课
when 什么时候；何时 after 在（时间）后 start 开始
usually 通常地；惯常的 Spain 西班牙 late 晚；迟
a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午
why 为什么shop 去买东西；购物 work 工作
last 上一个的；刚过去的 sound 听起来好像
also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本
letter 信 live 居住 island 岛 always 总是；一直
cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜
二、句子
1. -- When do you get up? 你什么时候起床？
-- I often get up at 7 o’clock. 我经常在七点钟起床。
2. -- When do you finish class in the morning?
你们上午的课什么时候结束？
-- We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟课程结束。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. -- When do you usually eat dinner in Spain?
你在西班牙通常什么时候吃晚饭？
-- Usually at 9:30 or 10 o’clock. 通常在九点三十分或十点钟。
5. That’s too late! 那太晚了！
6. -- When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？
-- At 7 o’clock. 在七点钟。
7. -- Why are you shopping today? 今天你为什么购物？
-- My mum worked last night. So I’m shopping today.
我妈妈昨晚工作了，所以今天我购物。
8. -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么？
-- I often watch TV and play ping-pong with my father.
我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
9. That sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。
10. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
我通常洗衣服。有时我做晚饭。
11. You’re so busy! 你真忙！
12. I often clean my room on Saturdays!
我经常在星期六打扫我的房间！
三、句型结构
1. -- When do you + 动词(短语)原形(+其他)?
-- I/ We(+频度副词)+动词(短语)原形+at+时间。
e.g: -- When do you go to school everyday?
你每天什么时候去学校？
-- I go to school at 7 o’clock. 我七点去学校。
2. -- What do you do on the weekend?
-- I/ We(+频率副词)+动词原形(+其他).
e.g: -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么？
-- I often read books. 我经常读书。
3. Why are you + 动词-ing形式+其他？
e.g. : Why are you cleaning your room?
人教PEP五年级下册 Unit2知识汇总
一、词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天
season 季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐
pick 摘；采集 pick apples 摘苹果
snowman 雪人make a snowman 堆雪人
go swimming 去游泳 which 哪一个best 最；最高程度地
snow 雪 good job 做得好 because 因为
vacation 假期 all 全；完全 pink粉色；粉色的
lovely 可爱的；美丽的 leaf 叶子（复数leaves）
fall 落下；【美】秋天 paint 用颜料绘画
二、句子
1. -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- Autumn. 秋天。
2. Look at my picture. 看我的画。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. I like summer best because of Children’s Day.
我最喜欢夏天，因为儿童节。
5. -- What do you do often do in summer? 你在夏天经常做什么？
-- I often go swimming. 我经常去游泳。
6. Good job! 做得好！
7. I like the trees. The colour is very pretty!
我喜欢这些树。颜色很漂亮！
8. I like autumn best. 我最喜欢秋天。
9. The weather is good and the colours are beautiful!
天气很好，颜色很漂亮！
10. -- Why? 为什么？
-- Because I like summer vacation. 因为我喜欢暑假。
三、句型结构
1. -- Which season do you like best?
-- I like + 季节 + best. / 季节.
e.g: -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- I like spring best. 我最喜欢春天。
2. -- Why (do you like + 季节)?
-- Because + 原因.
e.g: -- Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？
-- Because there are beautiful flowers everywhere.
因为到处都有美丽的花。
人教PEP五年级下册 Unit3知识汇总
一、词汇
January 一月 February 二月 March 三月 April 四月
May 五月 June 六月 July 七月 August 八月
September 九月 October 十月 November 十一月
December 十二月 few 不多；很少 a few 一些
thing 事情 meet 集会；开会 sports meet 运动会
Easter 复活节 trip 旅行 year 年 plant 种植
contest 比赛；竞争 the Great Wall 长城
national 国家的 National Day 国庆日
American 美国的 Thanksgiving 感恩节Christmas 圣诞节
holiday 假日；节日 game 游戏 roll 滚动
look for 寻找 chocolate 巧克力 bunny 兔子
RSVP（尤用于请柬）请赐复 by 在……之前
二、句子
1. -- When is the summer vacation? 暑假是什么时候？
-- It’s in July and August. 它在七月和八月。
2. -- When is Tree Planting Day? 植树节是什么时候？
-- It’s in March. 它在三月。
3. We have a school trip, too. 我们也有一次学校郊游。
4. Cool! 太酷了！
5. I like autumn. I really like the colours.
我喜欢秋天。我真的喜欢那些颜色。
6. We usually have a school trip in autumn.
我们在秋天通常有一次学校郊游。
7. -- When is the trip this year? 今年的郊游是什么时候？
-- It’s in October. 它在十月。
8. We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。
三、句型结构
1. -- When is + 活动/节日?
-- It’s in + 月份.
e.g: -- When is the sports meet? 运动会是什么时候？
-- It’s in April. 它在四月。
2. 主语+will+动词原形（+其他）.
e.g: I will go hiking with my friends. 我将和我的朋友去远足。
人教PEP 五年级下册 Unit4知识汇总
一、词汇
first (1st) 第一（的） second (2nd) 第二（的）
third (3rd) 第三（的） fourth (4th) 第四（的）
fifth (5th) 第五（的） twelfth (12th) 第十二（的）
twentieth (20th) 第二十（的） twenty-first (21st) 第二十一（的）
twenty-third (23rd) 第二十三（的） thirtieth (30th) 第三十（的）
special 特殊的；特别的fool 蠢人；傻瓜 kitten 小猫
diary 日记 still 仍然；依旧；还是 noise 声音；响声；噪音
fur（某些动物的）浓密的软毛 open开着的 walk行走
二、句子
1. -- When is Mother’s Day? 母亲节是哪天？
-- It’s on the second Sunday in May. 它在五月的第二个星期日。
2. Happy birthday! 生日快乐！
3. -- When is Mid-Autumn Day this year? 今年的中秋节是哪天？
-- September 27th. 9月27日。
4. -- What do you usually do on Mid-Autumn Day?
你们通常在中秋节做什么？
-- We eat mooncakes. 我们吃月饼。
5. There are some special days in April. 四月有一些特殊的日子。
6. -- When is April Fool’s Day? 愚人节是哪天？
-- It’s on April 1st. 它在4月1日。
7. I love April! 我爱四月！
8. -- When is your birthday? 你的生日是哪天？
-- My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。
9. -- What will you do for your mum? 你将为你妈妈做什么？
-- I’ll cook noodles for her. 我将为她做面条。
10. Chinese noodles are delicious! 中国的面条很美味！
三、句型结构
1. There is/ are + 人/ 物（+其他）.
e.g: There is a garden behind our house.
我们房子后面有一个花园。
2. -- When is one’s birthday?
-- One’s birthday is on + 具体日期.
It’s on + 具体日期.
e.g: -- When is your mother’s birthday? 你妈妈的生日是哪天？
-- My mother’s birthday is on May 10th.
我妈妈的生日是五月十号。
-- When is Lily’s birthday? 莉莉的生日是哪天？
-- It’s on July 22th. 在七月二十二日。
人教PEP五年级下册Unit5知识汇总
一、词汇
mine 我的 yours 你（们）的 his 他的 hers 她的
theirs 他们的；她们的；它们的 ours 我们的
climbing（climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬
eating （eat的-ing形式）（正在）吃
playing（play的-ing形式）（正在）玩耍
jumping（jump的-ing形式）（正在）跳
drinking（jump的-ing形式）（正在）喝（水）
sleeping（sleep的-ing形式）（正在）睡觉
each 每一；各个 other 其他 each other 互相
excited 兴奋的；激动的 like 像……那样
二、句子
1. What a beautiful painting! 多么漂亮的一幅画！
2. Happy birthday! 生日快乐！
3. -- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜？
-- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。
4. The yellow picture is mine. 那幅黄色的画是我的。
5. -- Whose dog is this? 这是谁的狗？
-- Oh, it’s mine. 哦，它是我的。
6. -- Where is Fido now? 菲多现在在哪里?
-- He’s in the kitchen. 他在厨房。
7. -- Is he drinking water? 他正在喝水吗？
-- No, he isn’t. He’s eating. 不，他没有。他正在吃东西。
8. -- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗？
-- Of course! 当然！
9. -- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗？
-- No. They’re playing with each other. 不。它们正在互相玩耍。
10. -- Are these all ours? 这些都是我们的吗？
-- Yes, they are. 是的，它们是。
三、句型结构
1. 物品+be动词(is/are)+某人的(mine, his, Tom’s…).
e.g: This blue hat is Tom’s. 这顶蓝色的帽子是汤姆的。
2. -- Are these/ those+某人的?
-- Yes, they are.
No, they aren’t.
e.g: -- Are those Mr. Lin’s? 那些是林先生的吗？
-- No, they aren’t. 不，它们不是。
3. -- Whose is it?
-- It’s + 某人的.
e.g: -- Whose is it? 它是谁的？
-- It’s my little brother’s. 它是我弟弟的。
4. 主语+be(am/ is/ are) + 动词-ing形式(drinking, talking…)(+其他).
e.g: My mother is watering the flowers. 我妈妈正在浇花。
人教PEP 五年级下册 Unit6知识汇总
一、词汇
doing morning exercise (正在)做早操
having…class (正在)上……课
eating lunch (正在)吃午饭
reading a book (正在)看书
listening to music (正在)听音乐
keep 保持某种状态 keep to the right 靠右
keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly 小声说话
turn 顺序 take turns 按顺序来 bamboo 竹子
its (指事物、动物或幼儿) 它的；他的；她的
show 给人看；指引 anything 任何事物 else 另外；其他
exhibition 展览 say 说；讲 have a look 看一看
sushi 寿司 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
二、句子
1. Look! They’re eating lunch! They’re so cute.
看！它们正在吃午饭！它们真可爱。
2. Keep your desk clean! 保持你的课桌洁净！
3. -- Where is Amy? 埃米在哪里？
-- She’s listening to music in the classroom.
她正在教室里听音乐。
4. -- What are they doing? 它们正在做什么？
-- They’re eating lunch! 它们正在吃午饭！
5. -- What’s the little monkey doing? 那只小猴子在做什么？
-- It’s playing with its mother. 它正在和它妈妈玩！
6. -- Do you see any elephants? 你看见大象了吗？
-- Yes! Look there! The elephant is drinking water.
是的！看那里！那只大象正在喝水。
7. I can show you the English books. 我带你去找英语书。
8. Keep your desk clean. 保持你的课桌干净。
9. Talk quietly, please. 请小声讲话。
三、句型结构
1. -- What are + 主语+doing?
-- 主语+ are + 动词-ing形式(+其他).
e.g: -- What are the cats doing? 那些猫在做什么？
-- They are eating fish. 它们在吃鱼。
2. -- What’s + 主语 + doing?
-- 主语 + is + 动词-ing形式(+其他).
e.g: -- What’s Jack doing? 杰克在做什么？
-- He is playing basketball. 他正在打篮球。
3. 动词原形（+其他）.
e.g: Sit sown, please. 请坐。

Answer 2

1、1、世上最酸的感觉不是吃醋，而是无权吃醋。吃醋也要讲名份，和他相爱的是另一个人，他的醋也就轮不到你吃，自有另一个人光明正大地吃醋。原来，吃不到的醋才是最酸的。、方是目标，圆是路径；方是原则，圆是变通；方以不变应万变，圆以万变应不变；方是做人的脊梁，圆是处世的锦囊；方而不圆会处处碰壁，圆而无方则不知其可；立志如山是方，行道如水是圆，不如山不能坚定，不如水不能曲达。方圆相融随方就圆，在方中做人做事，在圆中自在归真。3、生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向；耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活。让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质，脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志，载着耐心给我们的永不服输的信念，向生活中的成功，出发吧！4、看开是对的，放下是对的，既然活着，就要向好的方向看远，选择一种适合的姿态，让自己活的无可替代，让自己活得轻松愉快。5、以后的路还那么长，我不知道结局，也不做假设。我只想看见生命最完整的样子。我不想记得那句难过的话。我只记得一件事。在你身边，在你身边。6、当你收到这条信息时，我已经想你一百遍了。不，应该是一千遍。是鬼迷了心窍也好，是上天的注定也好。总之能够认识你是我这一生最大的快乐。7、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；人生如路，要有耐心。世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切。8、信任就是一把刀，你给了别人，他就有两个选择，捅你或者保护你，太看重感情的人就是这样，容易满足，更容易受伤。
9、总是试图将所有的过往全部抛弃，可纵然如此我还是在梦中惊醒，在夜里哭泣，度日如年般度数着这一段不再与你相关的分秒岁月。10、没有足够的语言能表达我对你的爱，没有足够的方式能表示我对你的关怀，没有足够的春宵能与你共度，明媚的早晨，温馨的夜晚，对你我有无限的思念！
——立足于现有产业基础，加快形成多种能源协同互补、综合利用、集约高效的供能方式。坚持大规模外送和本地消纳、集中式和分布式开发并举，推进风光等可再生能源高比例发展。到2025年，新能源成为电力装机增量的主体能源，新能源装机比重超过50%。推进源网荷储一体化、风光火储一体化综合应用示范。
　——实施控煤减碳工程，有序释放煤炭先进产能。加快推动用能权交易和碳排放交易，建立碳排放强度考核机制。依托鄂尔多斯和乌海燃料电池汽车示范城市建设，发展规模化风光制氢，探索氢能供电供热商业模式，建设绿氢生产基地。实施能源综合利用升级改造，加强煤炭分级分质利用，推进煤基多联产示范，加大煤矸石、洗中煤、煤泥综合利用。
　　——实施“以电代煤”“以电代油”，推进工业、交通、建筑（老旧小区改造）、居民领域电能替代，提升全社会电气化水平。实施数字能源工程，推进大型煤电、风电场、光伏电站等建设智慧电厂，所有生产煤矿建成智能煤矿，推进能源生产、储运、消费等环节数字化转型。
　　——实施灵活电网工程，打造蒙西电网“四横五纵”、蒙东电网“八横两纵”主干网架结构。规划建设蒙西至河北、至天津、至安徽、至河南、至南网特高压绿色电力外送通道。实施气化内蒙古工程，稳步扩大天然气生产能力世上最酸的感觉不是吃醋，而是无权吃醋。吃醋也要讲名份，和他相爱的是另一个人，他的醋也就轮不到你吃，自有另一个人光明正大地吃醋。原来，吃不到的醋才是最酸的。、方是目标，圆是路径；方是原则，圆是变通；方以不变应万变，圆以万变应不变；方是做人的脊梁，圆是处1、世上最酸的感觉不是吃醋，而是无权吃醋。吃醋也要讲名份，和他相爱的是另一个人，他的醋也就轮不到你吃，自有另一个人光明正大地吃醋。原来，吃不到的醋才是最酸的。、方是目标，圆是路径；方是原则，圆是变通；方以不变应万变，圆以万变应不变；方是做人的脊梁，圆是处世的锦囊；方而不圆会处处碰壁，圆而无方则不知其可；立志如山是方，行道如水是圆，不如山不能坚定，不如水不能曲达。方圆相融随方就圆，在方中做人做事，在圆中自在归真。3、生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向；耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活。让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质，脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志，载着耐心给我们的永不服输的信念，向生活中的成功，出发吧！4、看开是对的，放下是对的，既然活着，就要向好的方向看远，选择一种适合的姿态，让自己活的无可替代，让自己活得轻松愉快。5、以后的路还那么长，我不知道结局，也不做假设。我只想看见生命最完整的样子。我不想记得那句难过的话。我只记得一件事。在你身边，在你身边。6、当你收到这条信息时，我已经想你一百遍了。不，应该是一千遍。是鬼迷了心窍也好，是上天的注定也好。总之能够认识你是我这一生最大的快乐。7、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；人生如路，要有耐心。世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切。8、信任就是一把刀，你给了别人，他就有两个选择，捅你或者保护你，太看重感情的人就是这样，容易满足，更容易受伤。
9、总是试图将所有的过往全部抛弃，可纵然如此我还是在梦中惊醒，在夜里哭泣，度日如年般度数着这一段不再与你相关的分秒岁月。10、没有足够的语言能表达我对你的爱，没有足够的方式能表示我对你的关怀，没有足够的春宵能与你共度，明媚的早晨，温馨的夜晚，对你我有无限的思念！
——立足于现有产业基础，加快形成多种能源协同互补、综合利用、集约高效的供能方式。坚持大规模外送和本地消纳、集中式和分布式开发并举，推进风光等可再生能源高比例发展。到2025年，新能源成为电力装机增量的主体能源，新能源装机比重超过50%。推进源网荷储一体化、风光火储一体化综合应用示范。
　——实施控煤减碳工程，有序释放煤炭先进产能。加快推动用能权交易和碳排放交易，建立碳排放强度考核机制。依托鄂尔多斯和乌海燃料电池汽车示范城市建设，发展规模化风光制氢，探索氢能供电供热商业模式，建设绿氢生产基地。实施能源综合利用升级改造，加强煤炭分级分质利用，推进煤基多联产示范，加大煤矸石、洗中煤、煤泥综合利用。
　　——实施“以电代煤”“以电代油”，推进工业、交通、建筑（老旧小区改造）、居民领域电能替代，提升全社会电气化水平。实施数字能源工程，推进大型煤电、风电场、光伏电站等建设智慧电厂，所有生产煤矿建成智能煤矿，推进能源生产、储运、消费等环节数字化转型。
　　——实施灵活电网工程，打造蒙西电网“四横五纵”、蒙东电网“八横两纵”主干网架结构。规划建设蒙西至河北、至天津、至安徽、至河南、至南网特高压绿色电力外送通道。实施气化内蒙古工程，稳步扩大天然气生产能力世的锦囊；方而不圆会处处碰壁，圆而无方则不知其可；立志如山是方，行道如水是圆，不如山不能坚定，不如水不能曲达。方圆相融随方就圆，在方中做人做事，在圆中自在归真。3、生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向；耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活。让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质，脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志，载着耐心给我们的永不服输的信念，向生活中的成功，出发吧！4、看开是对的，放下是对的，既然活着，就要向好的方向看远，选择一种适合的姿态，让自己活的无可替代，让自己活得轻松愉快。5、以后的路还那么长，我不知道结局，也不做假设。我只想看见生命最完整的样子。我不想记得那句难过的话。我只记得一件事。在你身边，在你身边。6、当你收到这条信息时，我已经想你一百遍了。不，应该是一千遍。是鬼迷了心窍也好，是上天的注定也好。总之能够认识你是我这一生最大的快乐。7、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；人生如路，要有耐心。世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切。8、信任就是一把刀，你给了别人，他就有两个选择，捅你或者保护你，太看重感情的人就是这样，容易满足，更容易受伤。
9、总是试图将所有的过往全部抛弃，可纵然如此我还是在梦中惊醒，在夜里哭泣，度日如年般度数着这一段不再与你相关的分秒岁月。10、没有足够的语言能表达我对你的爱，没有足够的方式能表示我对你的关怀，没有足够的春宵能与你共度，明媚的早晨，温馨的夜晚，对你我有无限的思念！
——立足于现有产业基础，加快形成多种能源协同互补、综合利用、集约高效的供能方式。坚持大规模外送和本地消纳、集中式和分布式开发并举，推进风光等可再生能源高比例发展。到2025年，新能源成为电力装机增量的主体能源，新能源装机比重超过50%。推进源网荷储一体化、风光火储一体化综合应用示范。
　——实施控煤减碳工程，有序释放煤炭先进产能。加快推动用能权交易和碳排放交易，建立碳排放强度考核机制。依托鄂尔多斯和乌海燃料电池汽车示范城市建设，发展规模化风光制氢，探索氢能供电供热商业模式，建设绿氢生产基地。实施能源综合利用升级改造，加强煤炭分级分质利用，推进煤基多联产示范，加大煤矸石、洗中煤、煤泥综合利用。
　　——实施“以电代煤”“以电代油”，推进工业、交通、建筑（老旧小区改造）、居民领域电能替代，提升全社会电气化水平。实施数字能源工程，推进大型煤电、风电场、光伏电站等建设智慧电厂，所有生产煤矿建成智能煤矿，推进能源生产、储运、消费等环节数字化转型。
　　——实施灵活电网工程，打造蒙西电网“四横五纵”、蒙东电网“八横两纵”主干网架结构。规划建设蒙西至河北、至天津、至安徽、至河南、至南网特高压绿色电力外送通道。实施气化内蒙古工程，稳步扩大天然气生产能力

Answer 3

一、词汇
eat breakfast 吃早饭 have…class 上……课
exercise 活动；运动 play sports 进行体育活动
do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步
go shopping 去买东西；购物 take 学习；上（课）
dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课
when 什么时候；何时 after 在（时间）后 start 开始
usually 通常地；惯常的 Spain 西班牙 late 晚；迟
a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午
why 为什么shop 去买东西；购物 work 工作
last 上一个的；刚过去的 sound 听起来好像
also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本
letter 信 live 居住 island 岛 always 总是；一直
cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜
二、句子
1. -- When do you get up? 你什么时候起床？
-- I often get up at 7 o’clock. 我经常在七点钟起床。
2. -- When do you finish class in the morning?
你们上午的课什么时候结束？
-- We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟课程结束。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. -- When do you usually eat dinner in Spain?
你在西班牙通常什么时候吃晚饭？
-- Usually at 9:30 or 10 o’clock. 通常在九点三十分或十点钟。
5. That’s too late! 那太晚了！
6. -- When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？
-- At 7 o’clock. 在七点钟。
7. -- Why are you shopping today? 今天你为什么购物？
-- My mum worked last night. So I’m shopping today.
我妈妈昨晚工作了，所以今天我购物。
8. -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么？
-- I often watch TV and play ping-pong with my father.
我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
9. That sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。
10. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
我通常洗衣服。有时我做晚饭。
11. You’re so busy! 你真忙！
12. I often clean my room on Saturdays!
我经常在星期六打扫我的房间！
三、句型结构
1. -- When do you + 动词(短语)原形(+其他)?
-- I/ We(+频度副词)+动词(短语)原形+at+时间。
e.g: -- When do you go to school everyday?
你每天什么时候去学校？
-- I go to school at 7 o’clock. 我七点去学校。
2. -- What do you do on the weekend?
-- I/ We(+频率副词)+动词原形(+其他).
e.g: -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么？
-- I often read books. 我经常读书。
3. Why are you + 动词-ing形式+其他？
e.g. : Why are you cleaning your room?
人教PEP五年级下册 Unit2知识汇总
一、词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天
season 季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐
pick 摘；采集 pick apples 摘苹果
snowman 雪人make a snowman 堆雪人
go swimming 去游泳 which 哪一个best 最；最高程度地
snow 雪 good job 做得好 because 因为
vacation 假期 all 全；完全 pink粉色；粉色的
lovely 可爱的；美丽的 leaf 叶子（复数leaves）
fall 落下；【美】秋天 paint 用颜料绘画
二、句子
1. -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- Autumn. 秋天。
2. Look at my picture. 看我的画。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. I like summer best because of Children’s Day.
我最喜欢夏天，因为儿童节。
5. -- What do you do often do in summer? 你在夏天经常做什么？
-- I often go swimming. 我经常去游泳。
6. Good job! 做得好！
7. I like the trees. The colour is very pretty!
我喜欢这些树。颜色很漂亮！
8. I like autumn best. 我最喜欢秋天。
9. The weather is good and the colours are beautiful!
天气很好，颜色很漂亮！
10. -- Why? 为什么？
-- Because I like summer vacation. 因为我喜欢暑假。
三、句型结构
1. -- Which season do you like best?
-- I like + 季节 + best. / 季节.
e.g: -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- I like spring best. 我最喜欢春天。
2. -- Why (do you like + 季节)?
-- Because + 原因.
e.g: -- Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？
-- Because there are beautiful flowers everywhere.
因为到处都有美丽的花。
人教PEP五年级下册 Unit3知识汇总
一、词汇
January 一月 February 二月 March 三月 April 四月
May 五月 June 六月 July 七月 August 八月
September 九月 October 十月 November 十一月
December 十二月 few 不多；很少 a few 一些
thing 事情 meet 集会；开会 sports meet 运动会
Easter 复活节 trip 旅行 year 年 plant 种植
contest 比赛；竞争 the Great Wall 长城
national 国家的 National Day 国庆日
American 美国的 Thanksgiving 感恩节Christmas 圣诞节
holiday 假日；节日 game 游戏 roll 滚动
look for 寻找 chocolate 巧克力 bunny 兔子
RSVP（尤用于请柬）请赐复 by 在……之前
二、句子
1. -- When is the summer vacation? 暑假是什么时候？
-- It’s in July and August. 它在七月和八月。
2. -- When is Tree Planting Day? 植树节是什么时候？
-- It’s in March. 它在三月。
3. We have a school trip, too. 我们也有一次学校郊游。
4. Cool! 太酷了！
5. I like autumn. I really like the colours.
我喜欢秋天。我真的喜欢那些颜色。
6. We usually have a school trip in autumn.
我们在秋天通常有一次学校郊游。
7. -- When is the trip this year? 今年的郊游是什么时候？
-- It’s in October. 它在十月。
8. We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。
三、句型结构
1. -- When is + 活动/节日?
-- It’s in + 月份.
e.g: -- When is the sports meet? 运动会是什么时候？
-- It’s in April. 它在四月。
2. 主语+will+动词原形（+其他）.
e.g: I will go hiking with my friends. 我将和我的朋友去远足。
人教PEP 五年级下册 Unit4知识汇总
一、词汇
first (1st) 第一（的） second (2nd) 第二（的）
third (3rd) 第三（的） fourth (4th) 第四（的）
fifth (5th) 第五（的） twelfth (12th) 第十二（的）
twentieth (20th) 第二十（的） twenty-first (21st) 第二十一（的）
twenty-third (23rd) 第二十三（的） thirtieth (30th) 第三十（的）
special 特殊的；特别的fool 蠢人；傻瓜 kitten 小猫
diary 日记 still 仍然；依旧；还是 noise 声音；响声；噪音
fur（某些动物的）浓密的软毛 open开着的 walk行走
二、句子
1. -- When is Mother’s Day? 母亲节是哪天？
-- It’s on the second Sunday in May. 它在五月的第二个星期日。
2. Happy birthday! 生日快乐！
3. -- When is Mid-Autumn Day this year? 今年的中秋节是哪天？
-- September 27th. 9月27日。
4. -- What do you usually do on Mid-Autumn Day?
你们通常在中秋节做什么？
-- We eat mooncakes. 我们吃月饼。
5. There are some special days in April. 四月有一些特殊的日子。
6. -- When is April Fool’s Day? 愚人节是哪天？
-- It’s on April 1st. 它在4月1日。
7. I love April! 我爱四月！
8. -- When is your birthday? 你的生日是哪天？
-- My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。
9. -- What will you do for your mum? 你将为你妈妈做什么？
-- I’ll cook noodles for her. 我将为她做面条。
10. Chinese noodles are delicious! 中国的面条很美味！
三、句型结构
1. There is/ are + 人/ 物（+其他）.
e.g: There is a garden behind our house.
我们房子后面有一个花园。
2. -- When is one’s birthday?
-- One’s birthday is on + 具体日期.
It’s on + 具体日期.
e.g: -- When is your mother’s birthday? 你妈妈的生日是哪天？
-- My mother’s birthday is on May 10th.
我妈妈的生日是五月十号。
-- When is Lily’s birthday? 莉莉的生日是哪天？
-- It’s on July 22th. 在七月二十二日。
人教PEP五年级下册Unit5知识汇总
一、词汇
mine 我的 yours 你（们）的 his 他的 hers 她的
theirs 他们的；她们的；它们的 ours 我们的
climbing（climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬
eating （eat的-ing形式）（正在）吃
playing（play的-ing形式）（正在）玩耍
jumping（jump的-ing形式）（正在）跳
drinking（jump的-ing形式）（正在）喝（水）
sleeping（sleep的-ing形式）（正在）睡觉
each 每一；各个 other 其他 each other 互相
excited 兴奋的；激动的 like 像……那样
二、句子
1. What a beautiful painting! 多么漂亮的一幅画！
2. Happy birthday! 生日快乐！
3. -- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜？
-- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。
4. The yellow picture is mine. 那幅黄色的画是我的。
5. -- Whose dog is this? 这是谁的狗？
-- Oh, it’s mine. 哦，它是我的。
6. -- Where is Fido now? 菲多现在在哪里?
-- He’s in the kitchen. 他在厨房。
7. -- Is he drinking water? 他正在喝水吗？
-- No, he isn’t. He’s eating. 不，他没有。他正在吃东西。
8. -- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗？
-- Of course! 当然！
9. -- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗？
-- No. They’re playing with each other. 不。它们正在互相玩耍。
10. -- Are these all ours? 这些都是我们的吗？
-- Yes, they are. 是的，它们是。
三、句型结构
1. 物品+be动词(is/are)+某人的(mine, his, Tom’s…).
e.g: This blue hat is Tom’s. 这顶蓝色的帽子是汤姆的。
2. -- Are these/ those+某人的?
-- Yes, they are.
No, they aren’t.
e.g: -- Are those Mr. Lin’s? 那些是林先生的吗？
-- No, they aren’t. 不，它们不是。
3. -- Whose is it?
-- It’s + 某人的.
e.g: -- Whose is it? 它是谁的？
-- It’s my little brother’s. 它是我弟弟的。
4. 主语+be(am/ is/ are) + 动词-ing形式(drinking, talking…)(+其他).
e.g: My mother is watering the flowers. 我妈妈正在浇花。
人教PEP 五年级下册 Unit6知识汇总
一、词汇
doing morning exercise (正在)做早操
having…class (正在)上……课
eating lunch (正在)吃午饭
reading a book (正在)看书
listening to music (正在)听音乐
keep 保持某种状态 keep to the right 靠右
keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly 小声说话
turn 顺序 take turns 按顺序来 bamboo 竹子
its (指事物、动物或幼儿) 它的；他的；她的
show 给人看；指引 anything 任何事物 else 另外；其他
exhibition 展览 say 说；讲 have a look 看一看
sushi 寿司 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
二、句子
1. Look! They’re eating lunch! They’re so cute.
看！它们正在吃午饭！它们真可爱。
2. Keep your desk clean! 保持你的课桌洁净！
3. -- Where is Amy? 埃米在哪里？
-- She’s listening to music in the classroom.
她正在教室里听音乐。
4. -- What are they doing? 它们正在做什么？
-- They’re eating lunch! 它们正在吃午饭！
5. -- What’s the little monkey doing? 那只小猴子在做什么？
-- It’s playing with its mother. 它正在和它妈妈玩！
6. -- Do you see any elephants? 你看见大象了吗？
-- Yes! Look there! The elephant is drinking water.
是的！看那里！那只大象正在喝水。
7. I can show you the English books. 我带你去找英语书。
8. Keep your desk clean. 保持你的课桌干净。
9. Talk quietly, please. 请小声讲话。
三、句型结构
1. -- What are + 主语+doing?
-- 主语+ are + 动词-ing形式(+其他).
e.g: -- What are the cats doing? 那些猫在做什么？
-- They are eating fish. 它们在吃鱼。
2. -- What’s + 主语 + doing?
-- 主语 + is + 动词-ing形式(+其他).
e.g: -- What’s Jack doing? 杰克在做什么？
-- He is playing basketball. 他正在打篮球。
3. 动词原形（+其他）.
e.g: Sit sown, please. 请坐。

Answer 4

一、词汇
eat breakfast 吃早饭 have…class 上……课
exercise 活动；运动 play sports 进行体育活动
do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步
go shopping 去买东西；购物 take 学习；上（课）
dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课
when 什么时候；何时 after 在（时间）后 start 开始
usually 通常地；惯常的 Spain 西班牙 late 晚；迟
a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午
why 为什么shop 去买东西；购物 work 工作
last 上一个的；刚过去的 sound 听起来好像
also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本
letter 信 live 居住 island 岛 always 总是；一直
cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜
二、句子
1. -- When do you get up? 你什么时候起床？
-- I often get up at 7 o’clock. 我经常在七点钟起床。
2. -- When do you finish class in the morning?
你们上午的课什么时候结束？
-- We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟课程结束。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. -- When do you usually eat dinner in Spain?
你在西班牙通常什么时候吃晚饭？
-- Usually at 9:30 or 10 o’clock. 通常在九点三十分或十点钟。
5. That’s too late! 那太晚了！
6. -- When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？
-- At 7 o’clock. 在七点钟。
7. -- Why are you shopping today? 今天你为什么购物？
-- My mum worked last night. So I’m shopping today.
我妈妈昨晚工作了，所以今天我购物。
8. -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么？
-- I often watch TV and play ping-pong with my father.
我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
9. That sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。
10. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
我通常洗衣服。有时我做晚饭。
11. You’re so busy! 你真忙！
12. I often clean my room on Saturdays!
我经常在星期六打扫我的房间！
三、句型结构
1. -- When do you + 动词(短语)原形(+其他)?
-- I/ We(+频度副词)+动词(短语)原形+at+时间。
e.g: -- When do you go to school everyday?
你每天什么时候去学校？
-- I go to school at 7 o’clock. 我七点去学校。
2. -- What do you do on the weekend?
-- I/ We(+频率副词)+动词原形(+其他).
e.g: -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么？
-- I often read books. 我经常读书。
3. Why are you + 动词-ing形式+其他？
e.g. : Why are you cleaning your room?
人教PEP五年级下册 Unit2知识汇总
一、词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天
season 季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐
pick 摘；采集 pick apples 摘苹果
snowman 雪人make a snowman 堆雪人
go swimming 去游泳 which 哪一个best 最；最高程度地
snow 雪 good job 做得好 because 因为
vacation 假期 all 全；完全 pink粉色；粉色的
lovely 可爱的；美丽的 leaf 叶子（复数leaves）
fall 落下；【美】秋天 paint 用颜料绘画
二、句子
1. -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- Autumn. 秋天。
2. Look at my picture. 看我的画。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. I like summer best because of Children’s Day.
我最喜欢夏天，因为儿童节。
5. -- What do you do often do in summer? 你在夏天经常做什么？
-- I often go swimming. 我经常去游泳。
6. Good job! 做得好！
7. I like the trees. The colour is very pretty!
我喜欢这些树。颜色很漂亮！
8. I like autumn best. 我最喜欢秋天。
9. The weather is good and the colours are beautiful!
天气很好，颜色很漂亮！
10. -- Why? 为什么？
-- Because I like summer vacation. 因为我喜欢暑假。
三、句型结构
1. -- Which season do you like best?
-- I like + 季节 + best. / 季节.
e.g: -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- I like spring best. 我最喜欢春天。
2. -- Why (do you like + 季节)?
-- Because + 原因.
e.g: -- Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？
-- Because there are beautiful flowers everywhere.
因为到处都有美丽的花。
人教PEP五年级下册 Unit3知识汇总
一、词汇
January 一月 February 二月 March 三月 April 四月
May 五月 June 六月 July 七月 August 八月
September 九月 October 十月 November 十一月
December 十二月 few 不多；很少 a few 一些
thing 事情 meet 集会；开会 sports meet 运动会
Easter 复活节 trip 旅行 year 年 plant 种植
contest 比赛；竞争 the Great Wall 长城
national 国家的 National Day 国庆日
American 美国的 Thanksgiving 感恩节Christmas 圣诞节
holiday 假日；节日 game 游戏 roll 滚动
look for 寻找 chocolate 巧克力 bunny 兔子
RSVP（尤用于请柬）请赐复 by 在……之前
二、句子
1. -- When is the summer vacation? 暑假是什么时候？
-- It’s in July and August. 它在七月和八月。
2. -- When is Tree Planting Day? 植树节是什么时候？
-- It’s in March. 它在三月。
3. We have a school trip, too. 我们也有一次学校郊游。
4. Cool! 太酷了！
5. I like autumn. I really like the colours.
我喜欢秋天。我真的喜欢那些颜色。
6. We usually have a school trip in autumn.
我们在秋天通常有一次学校郊游。
7. -- When is the trip this year? 今年的郊游是什么时候？
-- It’s in October. 它在十月。
8. We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。
三、句型结构
1. -- When is + 活动/节日?
-- It’s in + 月份.
e.g: -- When is the sports meet? 运动会是什么时候？
-- It’s in April. 它在四月。
2. 主语+will+动词原形（+其他）.
e.g: I will go hiking with my friends. 我将和我的朋友去远足。
人教PEP 五年级下册 Unit4知识汇总
一、词汇
first (1st) 第一（的） second (2nd) 第二（的）
third (3rd) 第三（的） fourth (4th) 第四（的）
fifth (5th) 第五（的） twelfth (12th) 第十二（的）
twentieth (20th) 第二十（的） twenty-first (21st) 第二十一（的）
twenty-third (23rd) 第二十三（的） thirtieth (30th) 第三十（的）
special 特殊的；特别的fool 蠢人；傻瓜 kitten 小猫
diary 日记 still 仍然；依旧；还是 noise 声音；响声；噪音
fur（某些动物的）浓密的软毛 open开着的 walk行走
二、句子
1. -- When is Mother’s Day? 母亲节是哪天？
-- It’s on the second Sunday in May. 它在五月的第二个星期日。
2. Happy birthday! 生日快乐！
3. -- When is Mid-Autumn Day this year? 今年的中秋节是哪天？
-- September 27th. 9月27日。
4. -- What do you usually do on Mid-Autumn Day?
你们通常在中秋节做什么？
-- We eat mooncakes. 我们吃月饼。
5. There are some special days in April. 四月有一些特殊的日子。
6. -- When is April Fool’s Day? 愚人节是哪天？
-- It’s on April 1st. 它在4月1日。
7. I love April! 我爱四月！
8. -- When is your birthday? 你的生日是哪天？
-- My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。
9. -- What will you do for your mum? 你将为你妈妈做什么？
-- I’ll cook noodles for her. 我将为她做面条。
10. Chinese noodles are delicious! 中国的面条很美味！
三、句型结构
1. There is/ are + 人/ 物（+其他）.
e.g: There is a garden behind our house.
我们房子后面有一个花园。
2. -- When is one’s birthday?
-- One’s birthday is on + 具体日期.
It’s on + 具体日期.
e.g: -- When is your mother’s birthday? 你妈妈的生日是哪天？
-- My mother’s birthday is on May 10th.
我妈妈的生日是五月十号。
-- When is Lily’s birthday? 莉莉的生日是哪天？
-- It’s on July 22th. 在七月二十二日。
人教PEP五年级下册Unit5知识汇总
一、词汇
mine 我的 yours 你（们）的 his 他的 hers 她的
theirs 他们的；她们的；它们的 ours 我们的
climbing（climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬
eating （eat的-ing形式）（正在）吃
playing（play的-ing形式）（正在）玩耍
jumping（jump的-ing形式）（正在）跳
drinking（jump的-ing形式）（正在）喝（水）
sleeping（sleep的-ing形式）（正在）睡觉
each 每一；各个 other 其他 each other 互相
excited 兴奋的；激动的 like 像……那样
二、句子
1. What a beautiful painting! 多么漂亮的一幅画！
2. Happy birthday! 生日快乐！
3. -- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜？
-- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。
4. The yellow picture is mine. 那幅黄色的画是我的。
5. -- Whose dog is this? 这是谁的狗？
-- Oh, it’s mine. 哦，它是我的。
6. -- Where is Fido now? 菲多现在在哪里?
-- He’s in the kitchen. 他在厨房。
7. -- Is he drinking water? 他正在喝水吗？
-- No, he isn’t. He’s eating. 不，他没有。他正在吃东西。
8. -- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗？
-- Of course! 当然！
9. -- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗？
-- No. They’re playing with each other. 不。它们正在互相玩耍。
10. -- Are these all ours? 这些都是我们的吗？
-- Yes, they are. 是的，它们是。
三、句型结构
1. 物品+be动词(is/are)+某人的(mine, his, Tom’s…).
e.g: This blue hat is Tom’s. 这顶蓝色的帽子是汤姆的。
2. -- Are these/ those+某人的?
-- Yes, they are.
No, they aren’t.
e.g: -- Are those Mr. Lin’s? 那些是林先生的吗？
-- No, they aren’t. 不，它们不是。
3. -- Whose is it?
-- It’s + 某人的.
e.g: -- Whose is it? 它是谁的？
-- It’s my little brother’s. 它是我弟弟的。
4. 主语+be(am/ is/ are) + 动词-ing形式(drinking, talking…)(+其他).
e.g: My mother is watering the flowers. 我妈妈正在浇花。
人教PEP 五年级下册 Unit6知识汇总
一、词汇
doing morning exercise (正在)做早操
having…class (正在)上……课
eating lunch (正在)吃午饭
reading a book (正在)看书
listening to music (正在)听音乐
keep 保持某种状态 keep to the right 靠右
keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly 小声说话
turn 顺序 take turns 按顺序来 bamboo 竹子
its (指事物、动物或幼儿) 它的；他的；她的
show 给人看；指引 anything 任何事物 else 另外；其他
exhibition 展览 say 说；讲 have a look 看一看
sushi 寿司 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
二、句子
1. Look! They’re eating lunch! They’re so cute.
看！它们正在吃午饭！它们真可爱。
2. Keep your desk clean! 保持你的课桌洁净！
3. -- Where is Amy? 埃米在哪里？
-- She’s listening to music in the classroom.
她正在教室里听音乐。
4. -- What are they doing? 它们正在做什么？
-- They’re eating lunch! 它们正在吃午饭！
5. -- What’s the little monkey doing? 那只小猴子在做什么？
-- It’s playing with its mother. 它正在和它妈妈玩！
6. -- Do you see any elephants? 你看见大象了吗？
-- Yes! Look there! The elephant is drinking water.
是的！看那里！那只大象正在喝水。
7. I can show you the English books. 我带你去找英语书。
8. Keep your desk clean. 保持你的课桌干净。
9. Talk quietly, please. 请小声讲话。
三、句型结构
1. -- What are + 主语+doing?
-- 主语+ are + 动词-ing形式(+其他).
e.g: -- What are the cats doing? 那些猫在做什么？
-- They are eating fish. 它们在吃鱼。
2. -- What’s + 主语 + doing?
-- 主语 + is + 动词-ing形式(+其他).
e.g: -- What’s Jack doing? 杰克在做什么？
-- He is playing basketball. 他正在打篮球。
3. 动词原形（+其他）.
e.g: Sit sown, please. 请坐。

Answer 5

一、词汇
eat breakfast 吃早饭 have…class 上……课
exercise 活动；运动 play sports 进行体育活动
do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步
go shopping 去买东西；购物 take 学习；上（课）
dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课
when 什么时候；何时 after 在（时间）后 start 开始
usually 通常地；惯常的 Spain 西班牙 late 晚；迟
a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午
why 为什么shop 去买东西；购物 work 工作
last 上一个的；刚过去的 sound 听起来好像
also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本
letter 信 live 居住 island 岛 always 总是；一直
cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜
二、句子
1. -- When do you get up? 你什么时候起床？
-- I often get up at 7 o’clock. 我经常在七点钟起床。
2. -- When do you finish class in the morning?
你们上午的课什么时候结束？
-- We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟课程结束。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. -- When do you usually eat dinner in Spain?
你在西班牙通常什么时候吃晚饭？
-- Usually at 9:30 or 10 o’clock. 通常在九点三十分或十点钟。
5. That’s too late! 那太晚了！
6. -- When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？
-- At 7 o’clock. 在七点钟。
7. -- Why are you shopping today? 今天你为什么购物？
-- My mum worked last night. So I’m shopping today.
我妈妈昨晚工作了，所以今天我购物。
8. -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么？
-- I often watch TV and play ping-pong with my father.
我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
9. That sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。
10. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
我通常洗衣服。有时我做晚饭。
11. You’re so busy! 你真忙！
12. I often clean my room on Saturdays!
我经常在星期六打扫我的房间！
三、句型结构
1. -- When do you + 动词(短语)原形(+其他)?
-- I/ We(+频度副词)+动词(短语)原形+at+时间。
e.g: -- When do you go to school everyday?
你每天什么时候去学校？
-- I go to school at 7 o’clock. 我七点去学校。
2. -- What do you do on the weekend?
-- I/ We(+频率副词)+动词原形(+其他).
e.g: -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么？
-- I often read books. 我经常读书。
3. Why are you + 动词-ing形式+其他？
e.g. : Why are you cleaning your room?
人教PEP五年级下册 Unit2知识汇总
一、词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天
season 季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐
pick 摘；采集 pick apples 摘苹果
snowman 雪人make a snowman 堆雪人
go swimming 去游泳 which 哪一个best 最；最高程度地
snow 雪 good job 做得好 because 因为
vacation 假期 all 全；完全 pink粉色；粉色的
lovely 可爱的；美丽的 leaf 叶子（复数leaves）
fall 落下；【美】秋天 paint 用颜料绘画
二、句子
1. -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- Autumn. 秋天。
2. Look at my picture. 看我的画。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. I like summer best because of Children’s Day.
我最喜欢夏天，因为儿童节。
5. -- What do you do often do in summer? 你在夏天经常做什么？
-- I often go swimming. 我经常去游泳。
6. Good job! 做得好！
7. I like the trees. The colour is very pretty!
我喜欢这些树。颜色很漂亮！
8. I like autumn best. 我最喜欢秋天。
9. The weather is good and the colours are beautiful!
天气很好，颜色很漂亮！
10. -- Why? 为什么？
-- Because I like summer vacation. 因为我喜欢暑假。
三、句型结构
1. -- Which season do you like best?
-- I like + 季节 + best. / 季节.
e.g: -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- I like spring best. 我最喜欢春天。
2. -- Why (do you like + 季节)?
-- Because + 原因.
e.g: -- Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？
-- Because there are beautiful flowers everywhere.
因为到处都有美丽的花。
人教PEP五年级下册 Unit3知识汇总
一、词汇
January 一月 February 二月 March 三月 April 四月
May 五月 June 六月 July 七月 August 八月
September 九月 October 十月 November 十一月
December 十二月 few 不多；很少 a few 一些
thing 事情 meet 集会；开会 sports meet 运动会
Easter 复活节 trip 旅行 year 年 plant 种植
contest 比赛；竞争 the Great Wall 长城
national 国家的 National Day 国庆日
American 美国的 Thanksgiving 感恩节Christmas 圣诞节
holiday 假日；节日 game 游戏 roll 滚动
look for 寻找 chocolate 巧克力 bunny 兔子
RSVP（尤用于请柬）请赐复 by 在……之前
二、句子
1. -- When is the summer vacation? 暑假是什么时候？
-- It’s in July and August. 它在七月和八月。
2. -- When is Tree Planting Day? 植树节是什么时候？
-- It’s in March. 它在三月。
3. We have a school trip, too. 我们也有一次学校郊游。
4. Cool! 太酷了！
5. I like autumn. I really like the colours.
我喜欢秋天。我真的喜欢那些颜色。
6. We usually have a school trip in autumn.
我们在秋天通常有一次学校郊游。
7. -- When is the trip this year? 今年的郊游是什么时候？
-- It’s in October. 它在十月。
8. We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。
三、句型结构
1. -- When is + 活动/节日?
-- It’s in + 月份.
e.g: -- When is the sports meet? 运动会是什么时候？
-- It’s in April. 它在四月。
2. 主语+will+动词原形（+其他）.
e.g: I will go hiking with my friends. 我将和我的朋友去远足。
人教PEP 五年级下册 Unit4知识汇总
一、词汇
first (1st) 第一（的） second (2nd) 第二（的）
third (3rd) 第三（的） fourth (4th) 第四（的）
fifth (5th) 第五（的） twelfth (12th) 第十二（的）
twentieth (20th) 第二十（的） twenty-first (21st) 第二十一（的）
twenty-third (23rd) 第二十三（的） thirtieth (30th) 第三十（的）
special 特殊的；特别的fool 蠢人；傻瓜 kitten 小猫
diary 日记 still 仍然；依旧；还是 noise 声音；响声；噪音
fur（某些动物的）浓密的软毛 open开着的 walk行走
二、句子
1. -- When is Mother’s Day? 母亲节是哪天？
-- It’s on the second Sunday in May. 它在五月的第二个星期日。
2. Happy birthday! 生日快乐！
3. -- When is Mid-Autumn Day this year? 今年的中秋节是哪天？
-- September 27th. 9月27日。
4. -- What do you usually do on Mid-Autumn Day?
你们通常在中秋节做什么？
-- We eat mooncakes. 我们吃月饼。
5. There are some special days in April. 四月有一些特殊的日子。
6. -- When is April Fool’s Day? 愚人节是哪天？
-- It’s on April 1st. 它在4月1日。
7. I love April! 我爱四月！
8. -- When is your birthday? 你的生日是哪天？
-- My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。
9. -- What will you do for your mum? 你将为你妈妈做什么？
-- I’ll cook noodles for her. 我将为她做面条。
10. Chinese noodles are delicious! 中国的面条很美味！
三、句型结构
1. There is/ are + 人/ 物（+其他）.
e.g: There is a garden behind our house.
我们房子后面有一个花园。
2. -- When is one’s birthday?
-- One’s birthday is on + 具体日期.
It’s on + 具体日期.
e.g: -- When is your mother’s birthday? 你妈妈的生日是哪天？
-- My mother’s birthday is on May 10th.
我妈妈的生日是五月十号。
-- When is Lily’s birthday? 莉莉的生日是哪天？
-- It’s on July 22th. 在七月二十二日。
人教PEP五年级下册Unit5知识汇总
一、词汇
mine 我的 yours 你（们）的 his 他的 hers 她的
theirs 他们的；她们的；它们的 ours 我们的
climbing（climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬
eating （eat的-ing形式）（正在）吃
playing（play的-ing形式）（正在）玩耍
jumping（jump的-ing形式）（正在）跳
drinking（jump的-ing形式）（正在）喝（水）
sleeping（sleep的-ing形式）（正在）睡觉
each 每一；各个 other 其他 each other 互相
excited 兴奋的；激动的 like 像……那样
二、句子
1. What a beautiful painting! 多么漂亮的一幅画！
2. Happy birthday! 生日快乐！
3. -- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜？
-- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。
4. The yellow picture is mine. 那幅黄色的画是我的。
5. -- Whose dog is this? 这是谁的狗？
-- Oh, it’s mine. 哦，它是我的。
6. -- Where is Fido now? 菲多现在在哪里?
-- He’s in the kitchen. 他在厨房。
7. -- Is he drinking water? 他正在喝水吗？
-- No, he isn’t. He’s eating. 不，他没有。他正在吃东西。
8. -- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗？
-- Of course! 当然！
9. -- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗？
-- No. They’re playing with each other. 不。它们正在互相玩耍。
10. -- Are these all ours? 这些都是我们的吗？
-- Yes, they are. 是的，它们是。
三、句型结构
1. 物品+be动词(is/are)+某人的(mine, his, Tom’s…).
e.g: This blue hat is Tom’s. 这顶蓝色的帽子是汤姆的。
2. -- Are these/ those+某人的?
-- Yes, they are.
No, they aren’t.
e.g: -- Are those Mr. Lin’s? 那些是林先生的吗？
-- No, they aren’t. 不，它们不是。
3. -- Whose is it?
-- It’s + 某人的.
e.g: -- Whose is it? 它是谁的？
-- It’s my little brother’s. 它是我弟弟的。
4. 主语+be(am/ is/ are) + 动词-ing形式(drinking, talking…)(+其他).
e.g: My mother is watering the flowers. 我妈妈正在浇花。
人教PEP 五年级下册 Unit6知识汇总
一、词汇
doing morning exercise (正在)做早操
having…class (正在)上……课
eating lunch (正在)吃午饭
reading a book (正在)看书
listening to music (正在)听音乐
keep 保持某种状态 keep to the right 靠右
keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly 小声说话
turn 顺序 take turns 按顺序来 bamboo 竹子
its (指事物、动物或幼儿) 它的；他的；她的
show 给人看；指引 anything 任何事物 else 另外；其他
exhibition 展览 say 说；讲 have a look 看一看
sushi 寿司 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
二、句子
1. Look! They’re eating lunch! They’re so cute.
看！它们正在吃午饭！它们真可爱。
2. Keep your desk clean! 保持你的课桌洁净！
3. -- Where is Amy? 埃米在哪里？
-- She’s listening to music in the classroom.
她正在教室里听音乐。
4. -- What are they doing? 它们正在做什么？
-- They’re eating lunch! 它们正在吃午饭！
5. -- What’s the little monkey doing? 那只小猴子在做什么？
-- It’s playing with its mother. 它正在和它妈妈玩！
6. -- Do you see any elephants? 你看见大象了吗？
-- Yes! Look there! The elephant is drinking water.
是的！看那里！那只大象正在喝水。
7. I can show you the English books. 我带你去找英语书。
8. Keep your desk clean. 保持你的课桌干净。
9. Talk quietly, please. 请小声讲话。
三、句型结构
1. -- What are + 主语+doing?
-- 主语+ are + 动词-ing形式(+其他).
e.g: -- What are the cats doing? 那些猫在做什么？
-- They are eating fish. 它们在吃鱼。
2. -- What’s + 主语 + doing?
-- 主语 + is + 动词-ing形式(+其他).
e.g: -- What’s Jack doing? 杰克在做什么？
-- He is playing basketball. 他正在打篮球。
3. 动词原形（+其他）.
e.g: Sit sown, please. 请坐。