写作要点:发挥想象力,通过简短的故事串联要素,要生动活泼。
今天是个好日子,小白兔高高兴兴地走在大路上。她背着个书包,里面放着水壶,还有一些食物和很多棍子、指南针。你们知道她为什么这么高兴吗?因为她今天要去烧烤场,她的朋友迪娜和卡斯特罗正在等着她呢。
小白兔穿过了高高的山坡,快爬完了,她筋疲力尽地躺在了山坡的草地上,她喝了一口水,满足地说:"啊,真过瘾!爬得太过瘾了!真好玩!走,俺上路吧。"小白兔说走就走。
不久,她迷路了。她伤心地哭起来:“呜呜呜呜!”突然,她想到她带了指南针,她站起来,大声的说:真是的,我怎么会这样傻啊!我不是带了指南针吗?就用它吧。"她想:"恩,那么烧烤场是在南边的,那么我转一转吧。"最终,小白兔才知道右边是南方。
她往南方走,不一会儿就到了烧烤场,迪娜和卡斯特罗正在等她。小白兔一看表,啊!已经超过时间了!她立刻跑过去,迟到了两分钟。小白兔连忙说:"对不起,让大家久等了。迪娜说:"没关系。"她们就这样开始烧烤了。
后来,来了个狐狸。他说:"哇!你们烤的可真香啊!我禁不住流口水!"卡斯特罗、迪娜和小白兔议论纷纷,就在这个时刻,狐狸趁她们没注意,拿走了好多烤肉。小白兔看到了,连忙说:"站住!你这个强盗!"接着迪娜也反应过来了,说:"停住!你这个贼,我要把你丢到香港!"
她们追啊追,狐狸突然袭击他们。狐狸用尾巴甩,把他们打得劈里啪啦,落花流水。迪娜发怒了,疯狂的向狐狸奔去,狐狸一瞬间飞快的跑道了北边,一下子就消失了。"没关系。"小白兔说。她一下子用指南针,找到了方向,把狐狸抓了起来,狠狠地揍了一顿。
最后,狐狸逃走了,食物也脏了,小白兔结结巴巴的说:"那......那我的食物怎么办?"迪娜说:"不用担心,我早已作好了准备。瞧,我已经带了那么多食物,肯定能让我们饱餐饱餐一顿的。"小白兔心服口服的说:"也对。"她们就这样一直烤下去。
烤完了,小白兔心满意足地说:"啊!真饱!还可以玩,真是爽歪歪了!"
写作思路:展开想象添加上有趣的题材写出一个寓言故事,最后进行总结。
松鼠老师拿着两份试卷,笑眯眯地对小白兔和狐狸说,;“阿狸,小白,你们俩个是我最好的学生,考试都是满分,你们说,谁是第一呢?”
这只叫做小白的小白兔谦虚地说,;“阿狸比我聪明多了,它才是第一。”
叫做阿狸的狐狸听了很高兴,但是想到老师说过的,胜不骄败不馁,马上说到,;“老师说过胜不骄败不馁,我阿狸是不会骄傲自大的。”
老师很欣慰自己最满意的两位学生的表现,摸着长须说到;“第一还是要分的,这样吧,我以草原为考场,给你俩一场考试,哪位同学先穿过草原到达平时我们上课的那个山坡,哪位同学就是第一名。”
阿狸听了马上开始往草原跑去,看到小白还是原地发呆,心里想到,“我可比乌龟厉害多了,即使你全力以赴也赶不上我的。”阿狸这样想到,跑得更快了,可是,不久阿怎么也不知道山坡在哪个方向,狸就迷路了,草原上四面八方都是一样的,现在也没有太阳,阿狸只能在草原转圈了。
这一边,小白看阿狸远去的背影思考了一会,对老师松鼠说道,“老师,能给我指南针吗?
松鼠老师愉快地说道,“没问题,可以。”
小白拿着指南针,很快就到了山坡。
老师对阿狸和小白说,“现在是二十一世纪,是信息时代,只会耍小聪明是不行的,要学会思考,能够分析问题,懂得运用工具。小白,这指南针就是给你的奖励。”
阿狸羞愧地低下了头,对老师说道,“老师,我知道了,我不应该耍小聪明,我要像小白同学学习。”
小白拿着指南针,高兴地说道,“是老师教的好,阿狸,我们都是第一。我们一起学习。”
松鼠老师看着学生这么团结有爱,开心地笑了。
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