幼儿心理健康教育的现状

Question

如题所述

Answer 1

心理健康对幼儿教育的影响是对幼儿心理发展起到促进或制约作用。

1、幼儿的身体和心理都处于成长发展中，具有很大的可塑性，而且年龄越小可塑性越大。

2、因此，他们比其他人群更容易受到外界的影响。英国教育家洛克认为，儿童的心灵像一块白板，一切思想观念都从外界获得。

3、教师教育幼儿就像在白板上绘画一样，可根据教育者的需要进行。他的白板说说明了幼儿心理具有可塑性的特点。教师要在白板上绘画，其心理状态直接影响幼儿的心理状态。

4、幼儿不具备完全明辨是非的能力，在模仿教师方面，往往是全方位的。因此，教师的心理健康状态就会强烈地影响幼儿的心理健康状态。

教师心理健康对幼儿心理健康影响的表现：

1、教师的心态影响教师和幼儿间的关系，尤其是影响教师和幼儿间的心理关系正常的教师和幼儿间的关系是幼儿心理健康的重要保证。

2、一个具有豁达、开朗、善良等优秀心理品质的教师会给幼儿以健康的心理支持，从而形成教师和幼儿间良好和谐的心理关系。

3、如果教师自私、狭隘、暴躁，动辄体罚、挖苦、讽刺幼儿，或以学习成绩和家庭出身来评价幼儿、处理幼儿日常生活问题，则会给幼儿带来巨大的心理伤害。

4、近年来，因教师体罚、责骂、挖苦、讽刺幼儿而使幼儿受到身体和心理伤害的现象时有发生。