想象和联想是两种常见的心理过程，它们在性质、方式、目的和应用上有所不同。
首先，想象通常涉及对从未经历过或久远过去的经历的重新创造。这种创造是基于我们的感知、记忆和知识，将它们重新编排和组合，以形成新的、独特的场景或形象。这种过程常常不受实际经验的束缚，更倾向于一种自由创造的过程。比如，你可以想象自己在一片花海中飞翔，或者在春天的田野里漫步。这种想象往往带有浓厚的个人色彩，因为每个人对同一场景的想象可能会因为他们的个人经历、情感和价值观的不同而有所差异。
相比之下，联想则是一种基于已知或当前情境，将事物、概念或记忆连接起来的心理过程。它通常基于一些相似性、相关性或因果关系。比如，当你在思考“红绿灯”时，可能会联想到交通规则或汽车的意象。这种联想通常是逻辑的、有顺序的，通常是由当前情境引发的一种反应或思考方式。
想象和联想的主要区别在于它们的目的和应用上。想象更倾向于创造新的、独特的场景或形象，而联想则是一种基于已知或当前情境的思考方式，它的目标是发现事物之间的关联性或因果关系。总的来说，想象和联想都是我们理解和处理世界的重要工具。
在教育和学习方面，想象和联想也有着重要的作用。想象可以帮助我们更好地理解和记住新的知识，因为它允许我们以一种生动、有趣的方式去理解和处理信息。而联想则可以帮助我们更好地理解和记住新旧知识之间的联系，因为它可以帮助我们构建一个更加完整和连贯的知识体系。
总的来说，想象和联想都是我们心理活动的重要组成部分。