简爱的心路历程分为三个阶段： 第一阶段，简爱在舅妈家和寄宿学校，她弱小而无助，性格温顺有逆来顺受，她竭力的想要赢得别人的好感却还是白费力气，终于对表兄的忍耐到了极点，大骂他，很快得到了惩罚，短暂的胜利感和心情得到释放之后又开始自行自责，她小小年纪却心智早熟，倔强抗争却又无奈忍让的矛盾心情。在寄宿学校看到了所谓慈善家的丑恶嘴脸，打着教会旗帜，行为残暴恶劣同时唯利是图，好朋友海伦彭斯的死激起了她的无限悲愤，增加了她的抗争意识。她强烈的渴望自由，于是应征家庭教师。第二阶段，简爱在桑菲尔德担任家庭教师，和罗切斯特从相遇，相识，相知到相爱，所有经历让她对于自己和社会有了更为清醒的认识，她虽然贫穷却自尊极强，虽然弱小却坚持维护自己独立的人格，面对既是主人又是恋人的罗切斯特她依然坚持自我，要求在婚姻中独立自主以及平等自由的权利。“我和你一样有心有灵魂，当我们离开人世，站在上帝面前时，我们是平等的，我们生来就是两个平等的生命”面对罗切斯特的妻子的出现，简爱冷静稳重，严于律己，信守传统，重视道德，为他人考虑而作出离开的决定，这和她自身那种追求个性自由，热情奔放，藐视习俗，单纯浪漫的天性相矛盾，自尊自重的她，离开心上人重新走向漂泊流浪的人生之路。第三阶段，做乡村教师，面对圣约翰以上帝之名的威胁，她表现出强烈的抗争甚至是对这个所谓神职人员的蔑视，之后圣约翰有针对性的宣读经文和个别性的“布告”一度影响了简爱，这时她的内心听到了罗切斯特的呼喊，摆脱了来自圣约翰的控制和宗教的束缚，奔向自己心灵的幸福，和罗切斯特共享自由之爱。
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