因为《水浒传》《三国演义》《三侠五义》《彭公案》《施公案》这些书籍都是小说性质，小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说不能作为历史史实来参照、也与阅读者从事的专业和从事的工作无关，所以被称为闲书。
闲书，意思为比较休闲的书，如娱乐类、小说类一般都称闲书。不与阅读者的专业或者从事的工作发生直接关联的书籍，或在缺乏目的性的状态下读的书，都可称为闲书。
在中国的应试教育背景下，学生必须努力学习课内知识，但是一些其他的书籍如果看的多，一些文化层次较低的家长认为就是影响“学习”，认为这类书被统称为闲书，带贬义。
例句：有相当一部分学生把早读晚读的时间挥霍在讲话、发呆、睡觉、看闲书当中。
这个词汇体现了应试教育背景下家长的功利性。实际上，任何书籍都是有益的，都在潜移默化的影响阅读者的人格，提升着他们的知识，拓宽着他们的视野。在推行素质教育的今天，我们应该鼓励孩子们多读书。
扩展资料：
“闲书”的“闲”字里藏着阅读的真谛。
用“有用”“没用”来界定阅读原本就是一个无法衡量的标准。不像是背课文做习题，做了一道题就有一道题的作用，阅读是一种润物细无声的渗透过程。你说哪一本书看了就能有立竿见影的效果，估计那一定不是一本文学名著，而是一本习题集或单词书。
可你要说习题集是对我们有用的书，那听上去是不是有些荒诞？如果只读这些“有用”的书，是不是就把人类这种复杂的生物物化成简单机械的考试机器？要以这样的标准去看，所有的经典名著其实也都是没用的“闲书”。
所以我们通过阅读想要得到什么很重要。对于我们的人生而言，一次考试成绩的提高其实没有那么重要，即使是高考的成绩也未必代表一切。最重要的是，你如何完成人生这张答卷，要是没有一个完善的人格，健康、积极的人生观、世界观，是不可能答好这份试卷的。
阅读正是一个建筑人生的过程，它对人的影响在无数次的“开卷有益”中慢慢筑构而成，一本一本书慢慢搭建起你的人生观、价值观、世界观，从而去影响你的种种抉择。
所谓的“闲书”，也是将作者的人生阅历和对世界的理解包裹在郭靖、黄蓉、萧峰、杨过的人生中，以更为无形的形式去影响我们。它不一定能提高某一次考试的成绩，也未见得高考能提高几分，但却能让你的人生答卷多一抹色彩。
参考资料：百度百科-闲书