湖南高校师生玩无人机意外救了场火，你如何评价他们的行为？

Question

如题所述

Answer 1

这群师生的行为，个人觉得用“学以致用”，这四个字评价最为恰当。火灾发生当天，高校师生们正在进行无人机学习训练。借着无人机的视觉，让他们发现了远处的火情。经过再三确认后，选择了报火警处理。

也因为他们上报及时，才使得火源在消防人员和附近村民联合之下，迅速被扑灭。从发现火情开始，到火情结束为止，这群师生才放弃从空中提供支援。这样一个行为，个人内心里有着下面这两个评价。

一、师生行为具有责任和担当

老师是园丁，学生是花朵，老师存在的意义，不仅是将知识传递给学生，更是让学生成为一名，对社会有用的人。这位老师借用这次火情，就给学生们上了生动的一堂课。

课堂上必然有学生学习不认真，但听说有火情时候，学生都会高度集中精力，想要出一份力，让火情得到控制。从师生发现火情，到火情扑灭，全员都高度关注。从这里也体现出了他们的责任与担当，更说明了无人机这门课程重要性。

二、帮助灭火，态度严谨认真

师生们会发现火情，源自无人机训练时候，所传回的画面。地面上滚滚浓烟，吸引了师生们的注意力。他们内心担心火势，也害怕自己弄错，辛苦消防人员白跑一趟。

怀有这样一种严谨、认真的态度，他们反复确认了现场情况。确定是意外火灾后，才选择拨打火警电话报警。整个灭火过程中，学生们一直在操控无人机，为消防人员提供灭火指导。

火情的出现，让学生们一改往日慵懒状态，一个个都认真积极，想为救援奉献自己的一份力量。

火灾扑灭后，许多学生都表示，从来没想过无人机还有这样大的用处。表示今后也要好好学习，用无人机技术，做更多对社会有益的事情。

Answer 2

我觉得这位老师用无人机勘察了火灾情况，给消防人员起了引导作用，为消防做了贡献，正面证实了科技的力量，也说明了无人机还有很多未被开发的作用。这一行为值得学习表扬。

Answer 3

我觉得他们的行为真的非常让人尊重，他们面对这种危急的时刻毫不犹豫的帮忙。看得出来他们都是非常善良的人。

Answer 4

我觉得他们的行为值得学习，因为不仅见义勇为，而且用高科技产品帮助了别人。