“望子成龙”的是每位家长的心愿。因此许多家长在孩子4岁就给孩子报了许多兴趣班。现在的孩子4岁开始学习钢琴、绘画这已不算什么，有的孩子甚至“被”学习七、八门兴趣。但是又有多少孩子能把每一门兴趣爱好坚持下来呢？
其实，每一个孩子在不同的年龄段，接受能力、思维逻辑能力也都是不同的。在给孩子选择兴趣班前，先要看看孩子的年龄段以及接受能力是否能在范围内，再进行选择。
3-6岁的孩子，进入学龄期，这一时期也是家长给孩子教育培养投入的高峰时期。这一时期孩子的求知欲、学习能力也都是极强的。因此许多学前的孩子，开始学习写字、书法、游泳、英语等等。这一阶段多学肯定无害，但是要分清哪些要长期重点培养投入，哪一些是真正的兴趣学习。
6-10岁的孩子，正是培育期。孩子入学堂，开始学习系统的文化知识，学习习惯、生活习惯的养成，以及心理和身体的初期发育。随着作业的繁多你会发现之前许多报的兴趣班已不得不停止，同时你也会发现孩子在某些领域的兴趣课学的越来越好。
10-12岁的孩子，他们已经有了非常成熟的心理。对于兴趣爱好的发展也趋于稳定。但是这一时期的孩子，如果没有自己所喜爱的兴趣是一件很可怕的事情。如果这一时期对某一专业领域的兴趣爱好很感兴趣，作为家长应该全力配合。
所以在给孩子选择兴趣班的时候，一定要结合孩子的情况而决定。不能盲目的跟从。要知道多掌握一项技能，都是要付出时间练习的。但孩子的时间是有限的，报再多的兴趣班不巩固练习，也是徒劳。
如何平衡兴趣爱好与学业不冲突呢？
其实，学习成绩和兴趣爱好并不矛盾。家长一定要避免孩子进入白开水状态——很难找到自己的兴奋点，似乎对什么都不感兴趣。兴趣爱好，并不是指完全消磨时光的娱乐，而是指在做自己感兴趣的事情时，用心探索，专注投入，坚持积累。在这个过程中，孩子同样能锻炼学习所需的能力素质，如意志力、注意力、理解能力、记忆力等。这当然有助于学生在学习上的进步与提升。
理解了这一点，家长们才能学会“投其所好”，在孩子的兴趣学习中要有重点培养，同时在有少量丰富孩子课余生活但不占用太多平时练习时间的兴趣课。例如：你的孩子已经7岁，学习了钢琴、英语、书法，现在你正在给孩子考虑报学游泳。报学游泳的目的是让孩子强身健体，同时会这一项技能。因此游泳的学习每周一次到两次即可，如果每天都学，消耗孩子的体力，导致回家无法学习。要知道孩子的时间、精力是有限的。
不是每一门兴趣的学习越早越好！
都说“孩子的教育不能输在起跑线上”，但是有的时候晚起步并非一件坏事。比如：弦乐的学习晚些学会更好。如：小提琴、大提琴、长笛、单簧管、吉他等。为什么这些要晚学呢？首先孩子大一些，能架住提琴，也能握住琴弦。而且吹奏的乐器需要孩子们换完牙齿才能学习。其次孩子年龄小对固定音高没有概念，这也是许多家长烦恼“为什么学了这么几年孩子也没有拉成一首曲子”的原因。
附每个年龄段学习兴趣班的最佳时间
学科
最佳启蒙年龄
练习时间
英语
3岁半
每天口语对话半小时
绘画
3岁半
可每天练习
钢琴
4岁半
每天练习一小时
舞蹈
4岁半
每周2-3次，每次30分钟
围棋
5岁半
每周3-4次，每次一小时
书法、写字
6岁
每天40分钟
主持
7岁
每周1-2次，每次20分钟
唱歌
没有限制（但孩子变声期要注意保护）
每周2-3次，每次20-30分钟
模特
没有限制（建议孩子大点骨骼发育成熟在学）
每周1次
游泳
没有限制（建议孩子大点骨骼发育成熟在学）
每周1-2次
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