英语启蒙什么时候开始好

Question

如题所述

Answer 1

家长您好，小纳建议是4岁。为什么是4岁而不是更早呢？英语学习毕竟和母语习得不同，除非拥有双语环境，否则英语终归是一门外语，还是需要孩子有一定的认知和学习意识，而不能完全靠本能来学习。4岁的孩子，母语听说能力已基本形成，一般又上了一年幼儿园，开始懂事了，这个时候的孩子学英语刚刚好，建议前期可以从英语娱乐入手，让孩子在玩中不知不觉爱上英语，选择一款主打‘寓教于乐’的英语启蒙产品很重要，另外有问题欢迎您追加哦~

Answer 2

　　外教英语课程非常适合孩子的幼儿英语启蒙学习，现在的在线外教英语课程也比较多，家长们只要选择心仪的在线英语培训让孩子学习就可以了。大家推荐一家靠谱的英语培训，这里是免费试听课，你可以试听一下：限时0元领取，在线外教一对一免费学英语反正不要钱。

　　如何辅导孩子的英语？家长可以从这三点入手:

　　那家长应该如何帮助孩子进行少儿英语启蒙学习呢？在学习过程中什么才是重点呢？

　　第一：培养以及带动孩子对于英语的学习兴趣

　　选择孩子可以接受并且喜欢的读物，一旦孩子失去兴趣，也可以给孩子切换英语语言类的视频或者音频。吸引孩子对英语的兴趣，引导孩子多听多看多说。家长要系统地、持续地陪伴和教导孩子努力实现幼儿英语启蒙，达到英语起步成功的过程。

　　在这个过程中，积极引导良好的学习氛围。兴趣和氛围是学习英语的关键所在。

　　第二：亲子活动有助于教学

　　家长可以选择一些英语类互动的小游戏，比如英语谜语、英语拼词比赛等等。幼儿英语启蒙不是孩子自己的问题，也不仅仅是教师的问题，也是家庭的问题。因为孩子的学习需要一个好的环境。就像古代孟母的“三步”一样，这是一个很好的证明。

　　家长也需要跟孩子一起共同学习，如果我们家长不学习对话，孩子们在学习动机上就会变得越来越不合作。你们很多人都会发现孩子会被你驱动，慢慢的孩子也会主动去学习，当他爱上英语的那一天，你的付出是值得的。

　　第三：营造一个良好的语言环境。

　　环境对学习英语是有很重要的影响的。不管是哪一方面的学习，包括未来孩子的其他科目的学习氛围也是很重要的。幼儿英语启蒙学习英语也同样如此。因此，家长还是要不断给孩子们营造良好的学习氛围，帮助孩子养成一个良好的学习习惯。有很多种方法都可以制造好的英语学习氛围，比如：通过收音机学习英语、教孩子唱英语歌。本回答被网友采纳

Answer 3

写在前面： 之前，写了很多父母可以怎么更好帮助孩子进行英语启蒙的文章，今天就来说说什么样的行为对孩子的英语启蒙起到反作用。
首先我们来了解一下母语英语的孩子的说话路线：
第一阶段：单音节词，mama/dada/baba...即便是双音节词也只会重复单音节内容，apple会变成popo，就像你跟孩子说汽车，他说车车。
第二阶段：孩子英语语言发展的第一次飞跃：单音节词变双音节词。从banana的nana，变成nane。
第三阶段：准确说出多音节单词。可能是在看动画的时候，可能是看到认识的东西，孩子会突然地说出第一个完整的多音节单词。
第四阶段：随着词汇量增多语言发展的第二个小飞跃，就是短句。”Where is panda?””Yes,daddy.”不是简单的”Panda,panda””Dada”。在这个时候，孩子还不能完全地分清各种情况下应该使用什么词语，比如人称代词的I,me,you。还有介词，他们会直接省略掉介词”Can you play...me?””Go...garden”。
从一句话只有两三个词，再到句子里的单词变多，孩子的语言就是这么一点一滴积累来的。因为，语言学习是一个过程。
但是，一到英语启蒙上家长就容易乱了。看着别人家孩子可以看全英的书，可以用英语无障碍交流，就觉得自己的英语启蒙做得不好。
英语启蒙不等于英语学习，它目的是为了培养孩子对英语的感觉，使得他们对英语抱有兴趣和能力。 当我们混淆了这个概念后，随之而来的就是孩子的不爱看、不爱听、不爱说、拒绝、消极的无声抗议。
英语启蒙绝对要趁早，但是这些并不是越早开始越好：语法不是小小孩就能搞懂的。
所以各位家长们，别怕自己给孩子启蒙晚了，更别怕自己水平不好不能教孩子，多利用好网络资源或者是来咱们优邦学，陪伴孩子接触英语，一起加油吧！

Answer 4

对中国孩子而言，2-6岁就是学习英语的敏感期，毕竟口语随着年龄的增长，会越来越根深蒂固，想要改变就会很艰难。那是不是错过了这个年龄段就不能学习英语了呢？只能说有一定的影响，比如说要达到相同的英语水平，没有把握住敏感期的孩子他们需要付出更多的努力。还是越早越好

Answer 5

越早越好，几个月的时候就可以给小宝宝听磨耳朵英语，1岁就可以教他apple、cat，再大一点可以看启蒙绘本，汤姆吉姆网里面有很多资源。