户外教育的中国发展

Question

如题所述

Answer 1

西方国家的户外教育发展较早，发展水平也较高，体育课经常在户外进行，夏令营一类的户外教育活动也较多，有的国家有专门的户外教育学校。此外还有一个专门的国际性的户外教育组织－童子军。美国、欧洲发达国家普遍之普遍的志愿者社会习惯和组织，和童子军从小养成的良好公民意识、素质，也是脱离不开的。
相对而言，我国的户外教育发展水平偏低。有专家为此呼吁，为了民族的未来，中国学校教育也该改新进步，增加野外户外体育。对于孩子的户外教育，国家应在观念、制度、经费乃至执行细节上下工夫。
户外教育在中国虽然是一个新生的名词，但是最近几年再国内的发展却异常的迅速，其巨大市场需求的背后有以下几个因素的影响： 国家政策的影响—计划生育政策，这个政策为我们缓解了很大一部分人口压力，但是弊端很多。在One Child Policy的影响下，独生子女在社会上的成长遇到了种种现实问题，如来自家庭的溺爱过多，造成孩子肥胖，体质差，心理问题增多，思维能动性减少，缺乏个人创新和创造的冲动，社交能力偏弱，意志力薄弱等等。 传统学校教育的不足，目前传统学校教育在升学压力面前几乎只注重学生的课程成绩而忽视了学校教育最重要的部分—德育和批判性思维。德育教育是育人教育，引导学生如何成为一个‘人’而不是考试机器，而批判性思维是一种敢于挑战‘权威’的精神，有利于创新和促进社会的进步，但是传统的学校教育并不鼓励这些。 中国户外产业的兴起，户外产业的在国内近几年的兴起使第一代户外玩家意识到大自然是一个十分理想的课堂，会教会自己很多，也会有意愿把自己的孩子带入到回归大自然的行列之中。