我不知道大陆的课本都选用了哪些文章,所以只能说台湾选文状况,和大陆的不同之处还要请你们指出。我自己简单的感觉是,双方教材在现代文学的选文上差异最大。台湾目前的教育是“一纲多本”,也就是教务部会订出一个课纲列出基本规定,而各出版社可以根据课纲自由选择,所以各课本版本的选文会有不同,尤其在白话文丶新诗方面。台湾的国文课本版本近几年经历了95课纲丶99课纲丶目前好像是101课纲,最近有争议的是正在修改中的103课纲。我高中时用的是99课纲。(以下以99课纲和101课纲为例,大量引用杂志《秘密读者》Facebook粉丝专业贴文──〈喔?原来你也在这里——13个国文课本的隐藏参数〉,为了阅读方便删减了一些不影响理解的吐槽。不过我认为要补充的一点是,除了国文课本内的文言文,国文课本也会有基本的国学常识内容的文言文,还有另一本叫中华文化基本教材(基本上都在读孔孟)也是文言文,所以算起来的话,文言文的比例其实会更高一些。目前高中国文课本主要有三民丶南一丶翰林丶康熹丶龙腾五个版本。文章的入选状况如下:五个版本中附录的30篇建议古文全部入选,其中“唐传奇”并未规定篇目,但所有版本都选了杜光庭〈虬髯客传〉;“聊斋志异选”也未规定篇目,但所有版本都选〈劳山道士〉。不在 30 篇选文范围内,但全部出版社都有选的诸子:“论语选”丶“孟子选”丶“老子选”丶“庄子选”丶“韩非子选”。古典诗文:白居易〈琵琶行并序〉丶苏辙〈黄州快哉亭纪〉。现代文学中,赖和〈一杆称仔〉丶鲁迅〈孔乙己〉丶洪醒夫〈散戏〉丶琦君〈髻〉丶徐志摩〈再别康桥〉丶郑愁予〈错误〉。这些文章入选了全部的版本。