《孔融让梨》的故事梗概：
孔融是东汉时期的山东曲阜人，字文举，他是孔子的第二十世孙子，他的高祖父叫做孔尚，孔尚曾经做过钜鹿地区的太守，孔融的父亲是泰山的都尉孔宙。
孔融在四岁的时候，有一天他和他的几个哥哥在一起吃梨，几个哥哥拿的是大梨吃，而孔融只拿比较小的梨来吃。
有人问孔融为什么总是拿小的让哥哥拿大的，孔融说：小孩子的食量都很小，应该吃小的，大的应该给哥哥们吃。
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孔融的一生非常的顺畅，从小就知道让梨被世人称之神童，读书时，因为天生聪明被老师夸赞，成年后的孔融很顺利的走上了仕途之路。
可好景不长，从小就知道谦让他人的孔融，长大后却成了最不会谦让的那个人，成了一名毒蛇。因为口无遮拦。
他得到这样的结果：当官之后的孔融就开始性情大变，可能是因为当时年少刚烈，性格太硬，太要强了，遇到一些不爽心的事就开始吐槽，得罪了不少人。
有次孔融直接得罪了比他高级的官员董卓，之后直接被董卓发配去北海国担任国相，但那时北海国早已分崩离析，各路黄巾军声势浩大，这相当于把孔融往火坑里推。
但好就好在孔融命大，会耍点小聪明，到了那个鬼地方之后，孔融并没有自暴自弃，而是懂得利用手里的士兵，加强防御以及战斗力，慢慢的集中了几万人，然后好几次击退了黄巾军，被世人所称赞。
很多人认为大难不死必有后福，但孔融就不同，大难不死之后还是死路一条，他胜在口无遮拦，也死在口无遮拦。
董卓被打败，历史人物曹操夺权之后，孔融又因为一次口无遮拦得罪了当时的曹操。但顾忌孔融是当时的声誉，暂时还不敢动孔融，只能忍住忍住。
直到最后把曹操给逼急了，积压了一肚子的仇恨一下子冒了出来最后以图谋不轨，诋毁朝廷”“不孝等等罪证将孔融处死，并且诛杀全家。
参考资料来源：百度百科—孔融让梨
“孔融让梨”的故事梗概如下：
孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说:"我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。“由于孔融这么聪明早慧，很小就懂得这样的道理，宗族亲戚们认为他是个奇才。
【原文】
1、（融）年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。’大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。’由是宗族奇之。（出自《后汉书·孔融传》李贤注《融家传》，白话译文见故事梗概）
2、续汉书曰：“孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。（出自《世说新语笺疏》，白话译文如下）
【白话译文】孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙 。孔融别传记载：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:"小孩子食量小，按道理应该拿小的。“
扩展资料：
“孔融让梨”是关于中国古代东汉末文学家孔融的一个真实故事，是一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。
《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。
孔融让梨的故事能够流传千百年，说明古人对道德常识非常重视，道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。
孔融（153年－208年9月26日），字文举。鲁国（治今山东曲阜）人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，是孔子的二十世孙，元城（今河北大名县）县令、泰山都尉孔宙之子。
孔融少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀。汉献帝即位后任北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时称孔北海。在任六年，修城邑，立学校，举贤才，表儒术，经刘备表荐兼领青州刺史。建安元年（196年），袁谭攻北海，孔融与其激战数月，最终败逃山东。不久，被朝廷征为将作大匠，迁少府，又任太中大夫。性好宾客，喜抨议时政，言辞激烈，后因触怒曹操而为其所杀。
孔融能诗善文，曹丕称其文“扬（扬雄）、班（班固）俦也。”散文锋利简洁，代表作是《荐祢衡表》，其六言诗反映了汉末动乱的现实。原有文集已散佚，明人张溥辑有《孔北海集》。
参考资料：百度百科-孔融让梨
故事梗概：
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。
孔融让梨的故事最早应见《世说新语笺疏》：
续汉书曰：“孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”
教育意义：
这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。
有一天，家里吃梨。一盘梨放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿来了一个什么样的梨?他不挑好的，不见拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴:别看这孩子才四岁，还真懂事。
就故意问孔融说:“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小，应该拿个儿小的，大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你不是还有个弟弟呢,他不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大，孔融我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”你看，讲得多好啊。父亲听了，好孩哈哈大笑:“好孩子，真是一个好孩子。”
教育意义：
这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面
时间 古代汉朝
地点 孔融的家里
人物 爸爸，妈妈，哥哥，孔融
【幕起。妈妈在干家务，爸爸刚刚回家，孔融和哥哥正在玩儿游戏。
（爸爸买回来了四个梨，两个大的，一个中间的，一个小的。他推开卧室的门。）
爸爸 儿子们，看看爸爸给你们买来了什么？
孔融和哥哥 是什么呀？快给我们看看！
（爸爸掏出了那四个梨。）
孔融和哥哥 呀！原来是梨！
爸爸 嗯。今天就让孔融分梨吧。
孔融 好啊好啊。
（孔融先把一个大的分给爸爸，然后把另一个分给妈妈，又把中间的分给哥哥，却把最小的分给了自己。）
爸爸 孔融，你为什么这样分呢？
孔融 因为爸爸妈妈最辛苦，要分到最大的；哥哥比我大，应该分到中间的；而我，是最小的，吃最小的梨就行了。
爸爸妈妈 真是我的乖孔融！
幕落。】
孔融四岁，知道让梨。大家都很称赞他。