1、要求小孩子与家长围坐圆圈,你坐在圆圈当中。把联系方式交给家长,介绍自己可以五花八门,甚至可以跳一段,反正要让家长在第一节课就记住你。
2、小孩子自我介绍,一定要给她们一个规定的内容(姓名,几岁了,喜欢什么和小孩子交流尽量口语化)。这个阶段会有很多的问题出现,尤其是幼儿阶段的启蒙班,她们会出现怯场甚至哭的现象,这就要求有敏捷的反映能力,怎么给小孩子一个台阶,可以用轻松幽默的语言引渡过去。
3、介绍少儿舞蹈,甚至可以介绍少儿舞蹈和拉丁舞蹈的区别,这个环节主要是给家长灌输你的一些思想。比如说三个方面要互相配合,小孩子从小要有时间观念等等,就是要让家长觉得是真心为孩子着想,把孩子交给你,家长放心。
扩展资料:
很多孩子,包括老师,在学习教授舞蹈时,只知道进行模仿,觉得模仿就是舞蹈学习的唯一方法了。但是,事实却是,孩子模仿累得满头大汗却不见得有多大的效果。尤其是到了技巧的学习上面,光靠孩子自己的观察毕竟不能完全领会到精髓。所以说,第一节舞蹈课,作为老师就要将正确的学习方法教授给孩子。
很多孩子来学舞蹈,是因为家长们的意愿,自己其实并没有一个很明确的目标和理念。很多孩子还有着“学舞蹈是那些身材好、长得好的孩子的专利”的错误认识,在这样的认识下,很多孩子学习舞蹈就只为了应付差事,消极对待甚至还产生了放弃学习的想法。所以说,老师在第一节舞蹈课时就要明确孩子的学习方向和学习目标。