过去许多人也在讲这个问题，网上也可以看到一些关于这个问题的文章，但是，我们看了以后觉得对我们没有什么太大的作用，现在我可以告诉你，那是因为理论高调的东西说的多，而实际操作的东西少。所以，我们看了以后，对我们的帮助不是很大。
今天，我可以从实际操作中谈一下如何学习历史这门学科。
首先，我们要读。百听不如一读，你听老师讲的再多，也不如你认认真真读一遍课文，没有自己亲力亲为地实践，是不会汲取到有用的养分。所以，我们首先要自己读几遍课文。大概了解所讲的知识内容。这个读最好在老师讲课之前完成。这样做，是为了更好地理解老师所讲的内容。现在有些学生老说自己听不懂，你没有预习，没有任何的基础，你怎么会听得懂，就像没有打地基，就去盖房子，是盖不起来的。
第二点，听课的技巧。有些学生听课老是走神，为什么？一是老师还没有开始步入正题，你已经听觉疲惫。还有就是老师讲的过程中，你有不懂的就马上停下来思考，思维没有继续跟上老师走，这就是半路换车，结果到不了目的地。所以，听课的时候，一定要精神集中，思维集中，听完再思考。半路不懂可以笔记记一下。但不要停下来。老师讲完以后，你依然不懂的可以问其他同学或是老师。
第三点，记笔记。有些学生记笔记，只记知道的东西，其实知道的东西我们是不需要记的，我们记笔记是记有疑惑的，不懂的地方，这才是正确记笔记的方法。
第四点，要做到有的放矢。也就是本节课的学习目标，我们一定要明确。许多学生学习不看目标，这是错误的。我们干任何一件事情都必须有目标，学习也一样。每课都有目标，这样才能做到有目的性的学习，也可以节省我们的精力和时间，更能够抓住本节课的重点。这样做，就会提高我们的学习效率。
第五点，拓展我们的知识面。站得高才能看得远，我们书中的知识量非常少。所以，我们应该多看一些课外相关的书籍来弥补我们的知识空缺。这样有利于帮助我们更好地理解书本知识。特别是历史学科它的特殊性。多了解一下历史背景可以帮助我们很好地了解历史事件。
第六点，做一定的习题。来帮助我们归纳所学的知识。知识只有在运用中才能得到巩固和提升。作题也可以帮助我们提高思维的能力，还有注意到一些细节问题。
第七点，就是制作知识卡片。一切理论都是从实践中得来的。知识也一样，我们亲手做一个知识总结的卡片，这样，有利于我们从整体上来感知知识内容。历史是一个整体，我们学到的知识可能是碎片，把碎片整理成一个整体。我们就会理清历史发展的线索。这样也能帮助我们加强记忆。
第八点，写下自己的感悟，培养自己的情操。人与动物的区别就在于人是有感情的动物，可以把你的所思所想写出来。这样做的了处就是我们不是死读书，我们学习历史的目的就是从历史中找到正确的人生观，价值观，历史观，发展观。来指导我们的人生，指导我们的社会。
总结起来就是：读——听——记——看——写——思。大家只要记住这几个过程，学习历史就没有什么问题。
感谢大家的观看，希望对你有一定的帮助，如果还有什么问题，大家提出来，我们共同讨论，学习。
历史记忆歌
祖国境内的远古居民
（一）
一百七十万年前， 云南“元谋人”出现，
会造工具能用火， 因此称为类人猿。
（二）
北京人在周口店， 手脚分工已明显，
群体劳动和生活， 打制石器已出现，
保存火种用途广， 原始社会已显见。
（三）
山顶洞人一发现， 距今一万八千年，
磨光钻孔新技术， 人工取火史无前，
血缘关系成氏族， 没有贫富和贵贱。
原始的农耕生活
（一）
长江流域“河姆渡”， 磨制石器有进步，
耒耜耕地种稻谷， 干栏房子共居住，
挖井养畜造陶器， 简单玉器和乐器。
（二）
黄河流域有“半坡”， 地穴房子同居住，
粮食最早种植粟， 副食蔬菜鱼和肉，
早期文字出雏形， 还会纺线和织布。
华夏之祖
“人文初祖”是黄帝， 禅让制度尧舜禹，
第一夏朝禹建立， 奴隶社会从此起。
夏商西周的兴亡
（一）
夏朝开国是夏禹， 早期国家已建立，
王位传给儿子启， 禅让从此变世袭，
夏朝经历470（年）， 暴君夏桀被商取（消）。
（二）
商汤灭夏建商朝， 盘庚迁都到殷商，
有名暴君是纣王， 武王伐纣灭掉商。
（三）
武王伐纣灭掉商， 西周定都镐京上，
分封制度定国策， 天子统治有加强，
暴君厉王无人道， 前771（年）周灭亡。
灿烂的青铜文明
（一）
原始社会到末期， 我国已有青铜器，
夏朝种类渐增多， 商朝青铜灿烂期，
“司母戊鼎”造型巨， “四羊方尊”精工艺，
举世闻名“三星堆”， “青铜立人”有新意。
（二）
奴隶生活多悲惨， 非人待遇好辛酸，
戴着枷锁搞生产， 没有自由和饱暖，
生命不如牛和马， 人祭人殉任屠杀。
春秋战国的纷争
（一）
齐国君王齐桓公， 任用丞相叫管仲，
“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
第二霸主晋文公， 城濮之战称英雄，
“退避三舍”诱楚军， 大败楚军城濮中。
（二）
齐楚燕韩赵魏秦， 战国七雄多战争，
齐王军师名孙膑， 围魏救赵战桂陵，
前二六0战又起， 秦赵之间战长平，
赵括纸上来谈兵， 四十六天粮草尽，
赵军大败秦军胜， 从此六国难抗衡。
大变革的时代
（一）
春秋出现铁农具， 战国时期遍大地，
春秋末年用牛耕， 农业史上大革命。
（二）
李冰修筑都江堰， 消除水患灌农田，
治水功劳胜大禹， 造福人民几千年。
（三）
孝公治国有心计， 商鞅变法最有力，
承认私人有土地， 奖励耕战免徭役，
废除贵族的权力， 建立县制搞治理，
经济得到大发展， 军队有了战斗力，
战国后期秦最强， 商鞅变法了不起。
中华文化的勃兴
（一）
文字可考在商朝， 甲骨文字算最早，
青铜器上刻金文， 周晚大篆形成了。
（二）
古人观天很注意， 日食月食书中记，
夏朝历法叫“夏历”， 战国二十四节气。
（三）
最早名医是扁鹊， 针刺汤药和按摩，
“望闻问切”诊疾病，中医沿用真不错。
（四）
楚国诗人叫屈原， 上了世界名人篇，
抒情长诗有《离骚》，思想艺术传千年。
（五）
孔子相传为圣人， 思想教育都精明，
主张“爱人”察民情， “为政以德”反酷刑，
办学收徒三千人， 因材施教出贤能，
启发学生多思考， 主张温故而知新，
言行收录在《论语》，儒家学派创始人。
（六）
老子道家创始人，学说记在《道德经》，
主张事物对立面，正反两面要想清。
（七）
百家争鸣好形式，“墨儒道法兵”在此，
“兼爱”“非攻”墨主张，“仁政”治国是孟子，
道家代表是庄子， 主张“无为”而来治，
法家代表韩非子， 反对空谈倡“法治”，
兵家鼻祖是孙武， 《孙子兵法》论军事。
“秦王扫六合”
（一）
前230 — 221（年），秦灭六国大统一，
始皇咸阳来登基， 至高无上大权集。
（二）
丞相、太尉和御史， 地方推行郡县制，
全国统一度量衡， 还有货币和文字，
为了思想大控制， “焚书坑儒”有得失。
（三）
抵御匈奴筑长城， 开发南疆修灵渠，
开疆拓土好疆域， 世界大国了不起。
“伐无道 诛暴秦”
（一）
秦朝暴政民愤激， 戍卒大泽揭竿起，
势如破竹建政权， 陈吴败后项刘继。
（二）
项羽领兵创奇迹， 巨鹿大败秦主力，
刘邦率兵逼咸阳， 短命秦朝就灭亡，
楚汉之争又四年， 刘邦长安建政权。
未完，公务员考试每日一题强心记为你梳理了更多的历史记忆歌