在英语学习的过程中，单词的重要性毋庸置疑，特别是在应试中。但是，单词又是最另孩子和家长最头疼的问题。往往会出现，考前把单词背完了，第二天小测却还是脑袋一片空白。这样的情况出现多了之后，孩子对于背单词的信心也被打击了，逐渐就不爱背单词了。那么好的方法就至关重要——北大A4纸记忆法。
原理:艾宾浩斯遗忘曲线，在记忆单词的过程中，我们也需要遵循这个记忆规律。但是，根据遗忘曲线的规律，短期复习的频率比较快，节点较多(分别在5分钟、20分钟、12小时后复习一遍)，所以总有同学抱怨在实际使用过程中会忘掉短期复习的时间节点。而且在学校上课的时候，时间不受自己控制，很难按照此复习计划表安排复习。所以在短期复习这个部分，推荐使用简化版的艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表——北大A4纸单词法。
操作方法
分组
先在单词表上进行分组，可以边记边分组，并给每个组做好标记及命名(比如A，B，C...)。每组单词的数量多少可以根据需要背的单词的难易程度而增加或减少。但是每组单词数量不要超过9个。
记忆
先记忆A组词。
先默看单词的拼写和词形，接着把单词的音标读一遍，接着把中文含义读5遍。在读的过程中眼睛始终盯着单词，而大脑需要记忆自己发出的声音，最后把单词默写在A4纸上。在完成第一步的过程中，需要做到眼、手、嘴同时专注地配合。这也叫多感官记忆法，通过多感专注地配合。这也叫多感官记忆法，通过多感官的联动增加记忆效率。
复习
完成A组词的记忆后，就到了第一次复习的节点。先合上单词书，只看A4纸上刚才默写的单词。回忆这 组单词的中文含义，这时候一定会发现有的单词可以回忆起来，有的单词已经忘了。对于忘记的单词，需要打开书重新记忆，同样也是先默看单词的拼写和词形，接着把音标读一遍，接着把中文含义读5遍。
记新词+复习，如此往复
背好A组后，继续按照前面介绍的方法背B组。重点来了：记好B组词后，要自测A组全部的单词。自测的方式可以是别人帮忙听写，或者照着音标或中文默写。
