雄辩术原理

如题所述

《雄辩术原理》是昆体良的著作,昆体良被公认为是西方教育史上的伟大教育家,是第一位教学理论家和教学法专家。他的《雄辩术原理》是第一部系统阐述教学理论的著作,主要优点可概括为三点:

1、总结了古希腊、罗马学校教育、教学的实践经验,使之上升到理论高度,从而为整理、继承、发展人类优秀的教育遗产作出了重要贡献。

2、根据实践经验,提出了一系列有价值的教育、教学的原则、方法,从而丰富了人类对教育和教学活动的认识。

3、所提出的关于重视早期教育、关于班级教学、关于教学量力性的原则、关于重视对儿童心理的研究,以及关于教师素质的要求等主张,深刻揭示了教学过程中的普遍规律,对西方教学理论的发展,具有重要的贡献。

昆体良的教育思想

1. 教育作用

昆体良的教育理论和教育实践都以培养雄辩家为宗旨。他高度评价了教育在人的形成中的巨大作用,可以通过教育培养人。首先,要根据儿童的天赋、倾向和才能进行教育教学;其次教育必须遵循儿童的年龄特点,使儿童的才能得以充分发挥。

2. 教育目的与任务

昆体良指出,教育目的是培养善良而精于雄辩术的人。把良好道德的培养放在教育任务的首位。雄辩家的主要任务是宣扬正义和德行,指导人们趋善避恶。

3. 教育途径

雄辩家必须在学校中培养,学校教育优于家庭教育,因为学校教育可以起到激励学生的作用,既提供多方面的知识,还能养成学生适应社会公共生活的习惯和能力,因此雄辩家必须在学校中培养。

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