幼儿园实验操作科学教育活动目标设计的原则是什么

如题所述

科学性、整体性、可操作性原则等。
1、科学性原则:目标设计必须基于科学理论和实践,确保活动的科学性和准确性。
2、整体性原则:目标设计应考虑整体性,包括幼儿认知、情感、技能等多个方面的发展。
3、可操作性原则:目标应具有可操作性,能够被教师和幼儿实现,避免过于复杂和不切实际。
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