二年级语文上册第二课我是什么

Question

如题所述

Answer 1

二年级语文上册第二课《我是什么》的介绍：

本文是一篇科普文。生动形象地为我们介绍了水在自然界中的不同形态，还用性格的温柔和暴躁时所做的好事与坏事，说明了水与人类的关系。

课文导入部分，古诗积累：水是自然之美景，是苏轼笔下的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是李白笔下的“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。

水是生命之源泉，滋养万物蓬勃生长；水更是宝贵的生活资源，它浇灌果园、灌溉农田，它流进千家万户，便捷我们的生活。结合早读读背的《饮湖上初晴后雨》，导入课文的同时，融入诗句、联系生活，可以让孩子们感受到水的重要性。

字词部分：

“冲毁”、“傍”孩子不好记，容易读错。“越”字和“屋”字会读，但拼音易写错。由于老师几乎没有时间去复习拼音，孩子们很多拼音会写错，尤其是复韵母。

在预习时，可以在读生字或课文的时候，把以前会读错、写错的拼音，圈出来，重点多练读几遍，以增加记忆，出错几率也会降低。

2. “没”是本课要掌握的一个多音字。读“méi”的时候，意思是跟“有”相对的，比如：没有、没事、没用，读“mò”的时候，是水或沙土等漫过某物的意思，比如：淹没、沉没、神出鬼没。