二年级上册课文《我要的是葫芦》如果第二年种葫芦的人又种了葫芦会怎么样?续

如题所述

如果第二年种葫芦的人又种了葫芦,他可能会吸取之前的教训,更加精心地照顾葫芦。

他会更加关注葫芦的生长情况,及时施肥、浇水、除虫等,以确保葫芦能够健康地生长。同时,他也会更加注重观察和思考,以便及时发现问题并采取相应的措施。例如,他可能会注意到葫芦是否受到病虫害的侵袭,或者葫芦是否需要更多的阳光和水分。

通过这些努力,种葫芦的人有望获得更好的收获,从而更好地实现他的愿望。

《我要的是葫芦》的续写如下:

第二年,那个人又种下了葫芦。他每天都要去照顾葫芦,给它们浇水、施肥。没过多久,小葫芦苗长出了许多,那个人高兴极了。

可是,他又发现,葫芦的叶子上面有虫子。他急忙去请教一位老农,老农告诉他:“这是虫子,得赶紧治。”那个人问:“为什么你要告诉我这个?”老农回答:“因为我知道你是要葫芦的人。”他听从老农的建议,给葫芦喷了杀虫剂。没过多久,叶子上的虫子都没有了。

秋天到了,他获得了许多大葫芦。他开心地想:“这次我要卖掉这些葫芦,换些钱来。”于是,他带着葫芦去了市场。市场上,很多人看到这么漂亮的葫芦,都来询问价格。很快,葫芦就卖完了。他拿着钱,开心地回家了。

回到家后,他想:“我明年还要种葫芦,而且要种得更好。”于是,他开始准备种子,期待着明年再次种下葫芦。他对自己说:“我明白了,我要的是葫芦,不仅仅是葫芦本身,更是要通过照顾它们,获得收获和满足感。”

从此以后,他每年都会种葫芦,而且会更加用心地照顾它们。他知道,只有这样,才能真正得到想要的葫芦。

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