第1个回答 2010-09-22
(1)健全留守儿童档案。我觉得学校要更加重视留守儿童,他们是祖国的未来同时也是社会的弱势群体,心里不成熟,没有形成自己的人生观、价值观、世界观。学校要及时向监护人和外出务工家长通报其成长情况,形成学校、家庭共同教育的局面。教师应承担起家长或监护人的部分责任,多与留守儿童交流谈心,提高亲密信赖程度,给予更多关爱和正面引导。
(2)为与留守儿童沟通提供方便在学校,老师要对这些孩子一视同仁,不同程度给予关心,学校可以开发心理咨询室、创建与家长沟通联系的平台,及时发现并解决孩子的问题。可开通亲情热线电话,为为外出务工家长与子女沟通提供方便,权衡利弊,最好能建立起封闭式教育。班里的一个学生曾经对我说:“老师,我最高兴的时候就是我爸爸给我打电话,虽然看不到人,但是听到他们的声音我就很满足了,之后的一段时间我学习就会特别的有劲。”