《朝花夕拾》中反映封建社会家长制对孩子伤害的是《五猖会》。对于父亲，鲁迅的敬畏之心是自始至终的，而“心的反抗”则是数年后为贯彻写作理念的表现。
《五猖会》中“我”面对背书任务时的反应就是例证。文中呈现的父子关系，是父严子孝的常态表现，在敬畏与“反抗”的矛盾中， “希冀将要出现的新型父亲， 解放父权疆域羁绊下的子权”，能给孩子更多的幸福。
创作价值
《五猖会》一文是作者心灵历程的折射与反思的呈现。 这位经历了失望与绝望的启蒙者，最终仍是放弃中有坚守。他并不是将创作的矛头指向“封建教育”这种大而宽泛的命题上，而是提倡从理解孩子入手，提出具体可行的措施，希望能从源头上有效地改良社会。
《五猖会》既是对他之前的《我们现在怎样做父亲》一文的回应，在时间上看来，因无娱乐活动和有趣书籍想去看赛会的心情不被理解的童年经历，亦是他后来创作《我们现在怎样做父亲》的动因。
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