孩子阅读量一直很大，但是语文成绩却还是停留在原地，这是什么原因呢？

Question

如题所述

Answer 1

阅读量大却没有任何的进步，这说明孩子阅读时只停留在看故事的层面，没有进一步的深层次思考。

很多孩子的阅读量虽然很大，但是都是在看课外书，漫画书，或者一些文化素养不高的书籍。让孩子读书也要挑选一些高质量的课外书籍，孩子挑的书籍家长要先过一遍，才能知道这些书籍的质量如何。要怎么针对性的阅读，可以选择一些经典的绘本或者儿童文学，这样的书籍会比普通的书籍更胜一筹，这才能够帮助孩子拓展他们的思维和认知能力。
有些孩子确实读一些高质量的课外书籍，可是阅读的时候只是把它当做故事书看。对于这些书的阅读也只停留在浅薄的层面，没有进一步的思考更深层次的一面，为阅读和阅读，不思考就无法接触更深层次的东西，而这种阅读方式也只能让孩子读再多书都是停留文章的表面 。家长和孩子进行讨论不仅可以掌握阅读方法 ，增加亲子关系，同时也让孩子对阅读更加的感兴趣。

看一本书不仅要了解文章的大意，还要了解其中的奥妙。要改变孩子这种阅读方式，不要让他禁锢在为阅读而读的这种层次上。可以让孩子阅读完一本书，家长和孩子进行交流，俩个人说说看完这本书的看法。两个人深层次的讨论，能够让孩子更深层次的思考，这种阅读也更有意义。

这其实也是对阅读后的总结，或者让孩子阅读完之后把优美的句子摘录下来，或者写写自己的心得。这样的总结可以加深阅读的影响，可以累积写作的素材，通过这种方法可以提升写作能力。阅读是一个积累，在积累的基础上还要多练习。写作不勤练也没有办法输出，所以一定要多看书多写，才能够熟能生巧将阅读的知识转化出来。

Answer 2

说明孩子的理解能力不是特别好，可以多给孩子买一些相关的书籍，可以给孩子讲其中的道理。也可以让孩子背诵一些古诗古文。

Answer 3

孩子的阅读量大也要看是看了哪些书籍，阅读了哪些内容，应该让孩子阅读一些高质量的书籍和内容。在阅读的时候还是要进行思考和动脑子，否则即使要多量再大也没有什么用。

Answer 4

可能是孩子对于学习资料有很强的依赖性，没有主动思考，没有进行归纳总结，没有找到适合自己的学习技巧，没有掌握一定的阅读技巧。

Answer 5

孩子的阅读量虽然很大，但是孩子并没有吸收，孩子的逻辑能力比较差，专注力不够不能举一反三，所以语文成绩没有提升。