教育,是指按照法律法规和行业规范,有目的、有计划、有组织地对受教育的心智发展进行教化培育的活动。教育有广义和狭义之分,广义的教育是指影响人的身心发展的实践活动;狭义上指专门组织的学校教育。
成功教育以促进社会发展与个体发展相统一为目标,以通过个体发展实现社会发展,同时借助于社会发展为个体发展创造条件。成功教育的主要目标有以下几个方面:
一、知识的发展。知识包括科学文化基础知识、生产技术知识、生活伦理知识、文化娱乐知识、审美健体知识等等。对于这些知识,不仅要让受教育者接受和理解,还要引导他们在理解的基础上通过自己的方式方法进行传播。这种传播所带来的知识影响面的扩大,都是知识发展。
二、能力的发展。能力的发展是发展的核心,主要包括分析理解能力、沟通交往能力、实践操作能力、学习研究能力、探索创新能力、控制调节能力等。即针对各类受教育者的不同能力发展状况,采取优化引导举措和实施相应的强化手段,进一步挖掘受教育者潜在的能力素质,为他们不断走向成功创造有利条件。
三、人格的发展。成功教育注重培养每个人具有高度的责任感与进取心、鲜明的自主性和自信心、浓郁的兴趣和多方面的需求、丰富的情感与顽强的毅力、强烈的竞争意识和友善的合作精神、自觉的反思习惯与批判意向,达到使受教育者既成才又成人的终极目标。
教育即影响,内在的是引导孩子成为自己的轻柔过程,外在就是培养现代公民。教育不是灌输,教育是激励,是唤醒,是点燃。所谓成功的教育就是孩子成为能够理性思考、适应社会发展需求、能够奉献社会的他自己。