说到读书这个问题，总是有聊不完的话题。首先我觉得很有问题的一件事就是，现在的孩子为什么回到家之后有那么多的作业，同时家长需要辅导那么多问题，首先是下午上学，那个时候基本上你有什么目的学校的都会给你讲解完，你到家要么就是抄作业，要么就是做一些简单的题。
然后家长并不会说有很多的工作去需要辅导孩子学习，更多的时候家长只需要在旁边陪着就可以了，或者陪着也不需要孩子，如果自觉的话，自己写完自己休息就可以了。
农村的学校老师都很难
我是不知道这个坏习惯是怎么来的，但是反正我觉得在我们当地也就是农村嘛，不管是小学还是中学，并没有这样的坏习惯。
但是这还是另外一个问题，虽然说我觉得我们农村的小学和中学比较朴实，可是实话实说，他们的工资收入的确很低。
而且还有更关键的问题是，不仅老师的说的，而且学校拿到的扶持资金也比较少，首先来说现在很多资源都向城市倾斜，城市里的小学中学和农村的小学生，完全都是两个概念，甚至城市里的小学比农村的中学还修的还要好。
那么在这样的情况下，本来农村条件就不好，如果说在一些事实上面更加的跟不上城市的话，那么对于很多年轻的老师来说，完全不愿意去农村呀，这对于农村的教育发展来说，肯定是一个重大的问题，并得不到新鲜的教育资源的注入的话，孩子们的学习怎么保证呀？
有望涨工资
而国家现在也是发现了这个问题的，现在网络上有一条消息是这样的，2020年的年底之前，中小学教师有希望能够涨工资。
这应该只有实事求是的，因为教育部已经下达了相关的通知，要求各个地区在20年的年底之前要落实好义务教育教师平均工资收入水平，不低于当地公务员的平均工资收入水平，这样一个的标准。
这是什么意思呢？在一定程度上就表明教师的工资要向公务员的工资看齐。
为什么要给中小学老师涨工资呢？有这三点好处。
第1点也是非常简单的一点，首先来说能够让老师感觉更加充实，更加的对生活有信心。
毕竟教书育人是一件非常伟大的事情，但是做这件伟大的事情，前提呢，就是我能够养家糊口，能够养活自己的家人。
第2点则是可以吸引新鲜的血液注入。
大家说现在人们的生活压力是非常大的，这就要求人们必须要多挣点钱，那么在这样的情况下，如果教师这份收入非常低的话，可能就不愿意去从事这份工作了。但是如果提高教师的收入水平的话，那么很多年轻人或许还是会愿意从事这份教书育人的伟大工作的。
第3点可以提高教师的社会地位，大家还是像有些人非常看不起教师的，就说你不就是个老师吗？你不行的话我就换个老师，大不了换个学校，也就是有些人是非常看不起教师的，这个主要就原因就在于教师的收入水平非常低啊。
一条让中小学老师兴奋不已的消息来了：2020年底前，中小学教师将有希望能够涨工资。
这可不是随口说说的事，教育部此前就已经下达了相关的通知，要求各个地区要在2020年底前落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准。换句话来说，也就是中小学教师，有希望能够在2020年底前涨工资，基本的工资收入水平应该不会比以往低。
让中小学教师的平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平，想必这会让不少老师乐开花，而教育部给中小学教师涨工资，家长也能够因此而受益，学生们也不会吃亏。
1、能够给教师更多的幸福感和满足感
教育部落实好中小学教师涨工资的相关举措，给中小学教师谋福利，让他们的基本工资能够有一定程度的上调，这能够让中小学教师收获更多的幸福感和满足感，能够让教师们安心从教，乐于从教，因此这对于学生和家长也是有好处的，给教师涨工资，教师就能够静下心来专注于教学。
2、能够增强教师这份职业的吸引力
让教师的平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平，这有利于增强教师这份职业的吸引力，从而吸引更多优秀的人才加入教师的队伍。
3、有利于提高教师的社会地位
收入水平的高低一定程度上挂钩着社会地位的高低，教师能够有更高的工资待遇水平，那么社会地位也能够有所提高，教育部落实给中小学教师涨工资的相关举措，也能够提高教师的社会地位，这也会让教师感到从事教育教学工作很有面子。
02 但愿在2020年底前能够全面落实教师“涨工资”事宜2020年底也慢慢靠近了，有些地区已经逐渐在落实好义务教育教师平均工资收入水平，不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准，当然由于每个地区的经济状况不一样，而且落实的力度不同，想要在2020年底前全面落实好义务教育教师的待遇问题，这是需要一定时间的。
而除了落实好义务教育教师的工资待遇问题以外，也希望各个地区能够准时给中小学教师发放工资，而不要出现拖欠教师工资的问题，有些教师辛辛苦苦工作，但如果工资没有按时下发，是务必会打击他们的信心和从教的积极性。
互动话题：各位老师们，你们认为在2020年底前是否能够全面落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条硬性标准呢？欢迎在下方的评论区分享！