《城南旧事》中英子爸是一位学者和教育家。
英子的爸爸以一个严肃、有学识的形象呈现在《城南旧事》这部经典小说中，备受尊敬。他对教育学有着深厚的理解和实践，这不仅为他赢得了社会声誉，也深深地影响了他的家庭生活。
在教育领域，他注重培养孩子的独立性和思考能力，鼓励英子去探索世界，去面对和解决问题。他的教育理念在当时的背景下是相当前卫的，也预示着他是一位有着先进教育思想的教育家。
同时，他也是一位尽责的父亲，尽管忙于工作，但始终关心英子的成长和教码念育。总的来说，英子的爸爸是一位在教育领域有重要影响力的学者和教育家，同时也是一位深爱女儿、富有智慧的父亲。
艺术特色：
《城南旧事》以深挚的情怀和笔触追述20世纪20、30年代北京城南的旧事，叙事结构包括两层，表层结构是串珠式的，以成长为线，将小英子童年经历的五个故事集合在一起。
深层结构是作者内心创作情感的表露与寄托，小说以不断的“离去”来组织情节丛悉，推动故事的发展。在内外两层结构的结合与互补下，小说得到了完整的表达与阐释。包含了作者绵延不绝的乡思乡愁，是公认的乡愁文学力作。
《城南旧事》满含着怀旧的基调，将其自身包含渗模乎的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。
是具有极强的平民意识，一部纯美的散文式的电影；一种委婉的诗意，一片宁静的意境；近乎一幅素雅、淡泊、简约的中国水墨画；满含人间烟火味，却无半分名利心。
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