六年级上册近义词反义词多音字

Question

如题所述

Answer 1

六年级上册近义词反义词多音字如下：

1、第一单元

近义词：

清爽——凉爽、精致——精细、热切——迫切、湛蓝——蔚蓝、挺拔——挺直。

反义词：

熟悉——陌生、陡峭——平坦、清凉——炎热、精致——粗糙、挺拔——弯曲。

2、第二单元

近义词：

吟诵——吟咏、淘气——调皮、歌谣——歌曲、优雅——雅致、耀眼——夺目。

反义词：

清晰——模糊、便宜——昂贵、特殊——普通、淘气——乖巧、优雅——粗鲁。

多音字：

的（的确de/dí）、都（都市dū/dōu）、大（长大dà/dài）。

3、第三单元

近义词：

攀谈——聊天、投机——投缘、蕴藏——蕴含、迷惑——疑惑、蜿蜒——绵延。

反义词：

清晰——模糊、温和——严厉、蕴藏——暴露、迷惑——明白、蜿蜒——笔直。

多音字：

藏（宝藏cáng/zàng）、倒（倒下dǎo/dào）、得（得到dé/děi）。

4、第四单元

近义词：

竣工——完工、控制——牵制、掩护——保护、激励——鼓励、劝说——劝告。

反义词：

熟悉——陌生、安静——吵闹、和平——战争、控制——放任、激励——打击。

5、第五单元

近义词：

巍峨——高耸、翱翔——飞翔、刚劲——苍劲、领略——欣赏、萦绕——环绕。

反义词：

宽厚——刻薄、温暖——冷漠、轻松——紧张、真实——虚假、刚劲——柔软。

多音字：

更（三更gēng/gèng）、中（中间zhōng/zhòng）、重（重量zhòng/chóng）。

反义词近义词的由来：

反义词和近义词是自然语言中常见的语言现象。它们的由来可以追溯到语言的起源和发展过程中，人们为了更准确地表达和交流思想，逐渐发现和创造了一些词义相对或相近的词语。

反义词是意义相反、互相对立的词。它们的存在可以使人们更准确地表达事物的特点和属性，有助于区分和比较不同的概念和意义。例如，大和小、高和低、白天和黑夜等等。

近义词是意义相近但不完全相同的词。它们的存在可以帮助人们更精确地表达同一个概念，或者是在不同的语境和用法中更好地传达意思。例如，美丽和漂亮、高尚和尊贵、非常和十分等等。

总之，反义词和近义词的产生是为了满足人们表达和交流的需要，它们的使用可以使语言更加丰富多样，更具有表现力和准确性。