辨析题:人民群众是历史的创造者,是真正的英雄,我是群众,所以我是英雄。

一道考研题,要求最好标准答案,要是复制粘贴一大段文不对题的文字的话就请你不要浪费力气了
回答的好追加30分。

  分析:两个不是同一概念 这里属于偷换概念,首先,前者的人民群众是一个历史概念 属于历史范畴 它的内涵是:一切促进历史发展和社会进步的人民。
  后者的群众是一个社会概念,不属于历史范畴,就好像我们平常说的老百姓一个意思的。前者的对立面是敌人,后者的对立面可以是官员、公务员、贵族,等等。

  解答:这种说法是不正确的。
  (1)马克思主义认为,人民群众是历史的创造者,是社会发展的决定力量。具体地说:(一)人民群众是物质财富的创造者。人民群众是物质资料生产的承
  担者。他们生产人类生存所必需的物质资料,创造社会的一切物质财富,
  并为政治、科学、文化等其他社会活动提供必要的物质条件。因此,停止了
  生产,人类就不能生存,社会就要灭亡。必须充分估计创造物质财富的人
  民群众对社会发展所起的决定作用。(二)人民群众在精神财富创造中具
  有重要的作用。在阶级社会里,体力劳动和脑力劳动相分离,剥削阶级垄
  断了科学文化,劳动人民被剥夺了受教育的权利,他们的聪明才智受到很
  大的压抑。在这种历史条件下,出身于剥削阶级、从事脑力劳动的知识分
  子往往成为精神财富的直接创造者。但他们的发明创造,归根到底要以人
  民群众的社会实践为基础。人民群众的生产斗争和阶级斗争是人类科学
  文化发展的源泉和动力。不仅如此,人类历史上有许多科学发明、艺术创
  作是劳动人民亲自制作和创造的,在劳动人民中产生了许多发明家、科学
  家、文学艺术家,直接为人类创造了重要的精神财富。(三)人民群众是变
  革社会的决定力量。社会从低级向高级的发展通过被剥削、被压迫阶级反
  对反动的统治阶级的革命斗争来实现。奴隶阶级、农民阶级和无产阶级尽
  管在革命斗争中有过挫折和失败,但它们始终是各自时代社会变革的决
  定力量。在新兴的剥削阶级领导的革命斗争中,革命的主力军仍是劳动者
  阶级。正如恩格斯指出的:“在17世纪的英国和18世纪的法国,甚至资产
  阶级的最光辉灿烂的成就都不是它自己争得的,而是平民大众,即工人和
  农民为它争得的。”(《马克思恩格斯全集》第18卷第325页)
  (2)正因为人民群众创造了历史,所以,没有人民群众就不会有历史的发展和进步,没有人类社会,所以可以说人民群众是创造历史的英雄。
  (3)但是,不能因此说我也是英雄。我是一名群众,是相对于社会中的其他社会角色而言的,属于社会学概念,不属于历史范畴,前后没有必然的逻辑联系。
  虽然我是属于人民群众的一分子,在历史范畴来说,也参与了创造物质文明、精神文明、变革社会的过程,但是,把个人当做英雄是不符合马克思主义的人民群众观的,只有团结联合一切平民大众的力量,才是英雄的力量。这也体现了马克思主义的平等观。

参考资料:http://myy.cass.cn/file/200512123026.html

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第1个回答  2020-09-26
犯了四项错误。第一个是集合词项,第二个是类与分子的关系
第2个回答  2009-06-28
大前提:人民群众是历史的创造者
小前提:我是群众
结论:我是英雄
显而易见,历史创造者不等于英雄。且我是个人,群众是整体(你学过哲学吧 再把部分和整体的区别联系写一些)我一个人是没有足够力量创造历史的
具体的还是你自己组织语言吧
第3个回答  2009-06-28
这句话说的不完全正确的。
没想到还是考研题目 呵呵~

人民群众是历史的创造者这句话是没错的。 但是不能狭隘的认为我是群众 我就是英雄了。

是时事造就了英雄 不是英雄造就了时事~!
举个例子: 是时代给了毛泽东机会 没有日本蒋介石的反动成就不了毛泽东辉煌的一生 所以 不是 毛泽东个人能力创造了新中国~
所以成为英雄 是需要社会给我们创造一定的客观条件的。
人民群众是实践的主题 是历史的创造者 人民群众也是改革社会的主要力量 。
那观点狭隘了,,你自己看着怎么答好吧~
第4个回答  2009-06-28
看看周易吧~